网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(990)
人教版高中生物必修2第4章 基因的表达第2节 基因对性状的控制课件(1)
文档格式:PPT 文档大小:952.5KB 文档页数:51
人教版高中生物必修2第4章 基因的表达第2节 基因对性状的控制课件(1)
基因的分离与鉴定(PPT课件讲稿)基因的分离与鉴定方法
文档格式:PPT 文档大小:545.5KB 文档页数:39
基因的分离与鉴定方法 真核生物基因克隆的实例 染色体自主复制顺序的分离与鉴定 着丝粒DNA的分离与鉴定 端粒DNA的分离与鉴定
四川农业大学:《普通生物学》课程教学资源(PPT课件)第十讲 基因重组与基因工程
文档格式:PPT 文档大小:1.97MB 文档页数:26
一、自然界生物的基因重组 二、DNA重组技术 三、基因工程
《粘类小麦研究及建拓》课程教学资源(文献综述)第三十八章 用生物技术方法创制不育系
文档格式:PDF 文档大小:273.86KB 文档页数:4
随着生物技术的发展和不断完善,许多研究者试图通过生物技术的方法来获得雄性 不育。如鼬riai竽,o:tw等,Li等分别将白喉毒素和两个不同的核糖核酸 酶(Ra18和rmse基因进行融合,通过含抗除草剂基因的植物双元表达载体转 化烟草,得到转基因雄性不育烟草和油菜(再如 Schuiling等将农杆:ines 的N间的rolc基因与35启动子串联成嵌合基因转化烟草
北京大学:《发育生物学 Developmental Biology》课程教学资源(PPT课件)第四章 果蝇胚胎早期发育的分子基础
文档格式:PPT 文档大小:8.74MB 文档页数:48
一、果蝇胚胎发育概况 二、胚胎躯体轴线的建立由母体基因决定 三、受精后合子基因的表达 四、Pair-rule基因的表达界定胚胎的类体节 五、体节极性基因(segment polarity genes)与细胞谱系的建立 六、不同体节的发育命运决定于 homeotic selector genes
安徽科技学院:《现代生物工程学》课程教学资源(PPT课件)细胞工程——生物技术概论(主讲:钱立生)
文档格式:PPT 文档大小:12.57MB 文档页数:188
第一章 生物技术总论 一、 生物技术的含义 二、 生物技术发展简史 三、 生物技术对经济社会发展的影响 第二章 基因工程 一、DNA重组 二、基因克隆载体 三、目的基因 四、重组DNA导入受体细胞 五、重组子的鉴定 六、基因工程的应用 第三章 细胞工程 •了解原生质体的制备、培养及细胞融合的基本原理、方法与技术 • 学习如何进行动植物组织培养原理、方法与技术 • 认识单倍体植物的诱发及人工种子制备的基本要领 • 掌握利用动物体细胞克隆哺乳动物的基本做法及其重要意义 • 领会体细胞研究的原理和光明前景
苏州大学:《医用基因工程》第十七章 基因工程药物的研究开发及其产业化
文档格式:PPT 文档大小:227KB 文档页数:17
一、基因制药的研究开发状况 二、基因工程药物研究开发的程序
苏州大学:《医用基因工程》第四章 真核细胞的基因表达调控
文档格式:PPT 文档大小:347.5KB 文档页数:44
第一节真核细胞基因表达的调控 第二节哺乳动物细胞表达系统的选择标记基因 第三节真核细胞表达系统的载体种类
成都大学:2016届微生物与生化药学学术研讨(PPT讲稿)一种工程菌的构建——以G418为例
文档格式:PPT 文档大小:7.52MB 文档页数:87
确定目的基因 基因敲除 基因表达 目的基因的导入、检测与筛选 产物分析
中国农业大学:《动物遗传学》课程PPT教学课件(双语版)第六章 基因表达调控
文档格式:PPT 文档大小:630KB 文档页数:24
一、从基因至性状的过程 二、原核生物基因表达的调节 三、真核生物基因表达的调节
首页
上页
55
56
57
58
59
60
61
62
下页
末页
热门关键字
三星
三维
回归分析法
管网计算
高压开关
多细胞动物
Word
matlab程序设计
STRUCTURE
PPT
laplace变换
c/c
PowerBuilder数据库
pps
pptx
PPT制作
Proe设计
Protel原理
python 北京师范大学 资源
QR分解
QUARTUS
RLC传感器
RL电路
RN
RNA
Samba
SAP
scp分析
SIMULINK
SQLSERVER数据库技术
Linux编程
Linux系统及网络应用
Logistic回归分析
M3
materials
Mathematics
Systems
tfr中南大学
vb程序设计
Web
搜索一下,找到相关课件或文库资源
990
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有