《温州大学学报社会科学版》：论海洋宗教信仰的“社会整合治理功能”——以舟山群岛为例（浙江海洋学院人文学院：倪浓水、刘洋）

复旦大学：《美学与人生》课程教学资源（PPT课件）第四章 门类艺术审美 第四节空间与人文的结合——建筑

复旦大学：《应用伦理学》学生调查报告（课题PPT）上海高校学生人文素养状况调研

上海交通大学：《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源（技术篇PPT课件）第八讲 人文主义视域中的技术形象——海德格尔等关于技术的忧思

上海交通大学：《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源（PPT课件）第九讲 人文主义视域中的技术形象：海德格尔等关于技术的忧思

一、美学与现代社会 二、美学的批判性和建设性

上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿二）科学哲学8：科学与人文

上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿三）科学哲学9：科学与人文

上海交通大学：《科学哲学》课程教学资源（PPT课件讲稿五）科学哲学14：科学与人文

上海交通大学：《中国的世界文化与自然遗产 The World Cultural and Natural Heritage Sites in China》课程教学资源（学生PPT）山水人文，风情绍兴