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安徽大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第三章 种群生态学(3.1)种群及其基本特征
文档格式:PPS 文档大小:6.83MB 文档页数:99
§1 种群的基本概念 §2 种群特征 §3 种群的分布与多度 §4 种群动态 §5 种群增长模型 §6 种群调节
中华人民共和国国家标准:《海洋监测规范》第7部分 近海污染生态调查和生物监测
文档格式:PDF 文档大小:3.56MB 文档页数:87
1 范围本标准规定了近海污染生态调查和生物监测的样品采集、实验、分析、资料整理等方法的技术要求。 本标准适用于近海环境污染的生物学调查、监测和评价。 2 引用标准下列标准所包含的条文,通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时,所示版本均为有效
安徽科技学院:《生态学》课程电子教案(PPT课件)物质环境
文档格式:PPT 文档大小:6.08MB 文档页数:79
3.1 地球上水的存在形式及分布 3.2 生物对水分的适应 3.3 大气组成及其生态作用 3.4 土壤的理化性质及其对生物的影响 3.5 火作为生态因子对生物的影响及管理
《生态学知识》讲义ppt电子课件
文档格式:PPT 文档大小:337.5KB 文档页数:20
生态学( Ecology)是生物学的分支,是一门宏观生物学 勒特(Reiter)1865年合并(研究、学科)和 oikos(住所 构成 Oikologie(生态学)一词。 赫克尔(Ernst Hackel,18341911,德国生物学家 1866年第一次提 Ecology出并定义
《环境生态学》课程教学资源(PPT讲稿)第九章 生态系统的一般特征
文档格式:PPT 文档大小:406KB 文档页数:36
9.1基本概念 9.2生态系统的组成与结构 9.3食物链和食物网
《环境生物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 环境质量的生物监测与生物评价
文档格式:PPT 文档大小:636.5KB 文档页数:63
•生物监测和环境质量评价概念 •生物监测与评价 •生态环境质量评价 •化学品生态风险评价 •有害物理因素的生物学效应的评价
安徽科技学院:《种子生物学》课程教学资源(PPT课件)第十章 种子生态
文档格式:PPT 文档大小:3.5MB 文档页数:43
种子的生命循环 种子雨和土壤种子库 种子的休眠循环及自然萌芽 种子的生态适应 种子生态的应用
《农业生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 农业生态系统的调控
文档格式:PPT 文档大小:458KB 文档页数:41
§9-1 生态系统的稳态与稳态机制 §9-2 生态平衡 §9-3 农业生态系统的调控
山西农业大学:《昆虫生态及预测预报》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 群落生态学
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:59
一、生物群落的概念及基本特征 二、生物群落的营养结构 三、群落中物种数量的分布及其决定因素 四、群落的优势种 五、群落多样性和稳定性 六、群落的演替 七、生境、生活小区和生态位
山西农业大学:《昆虫生态及预测预报》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 昆虫种群生态学
文档格式:PPT 文档大小:1.58MB 文档页数:77
第一节 种群的基本特征与种群结构 第二节 昆虫种群的分布型 第三节 种群的结构和数量变动 第四节 种群的生长型和季节消长类型 第五节 昆虫种群生命表 第六节 昆虫种群的生态对策
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