2.1 数字逻辑基础  2.1.1 数制、转换及编码  1）数制的基与权  2）几种进制及其特点  3）不同进制的表示方法  4）不同进制数的转换  5）信息的编码方式  2.1.2 二进制数的算术运算  2.1.3 二进制数的逻辑运算(布尔代数)  2.1.4 逻辑门电路  2.1.5 加法器电路  2.1.6 其它逻辑电路 2.2 微处理器

教案是教师为实现特定的教学目的,以教学大纲、教材、学生、教学 进度计划表为基本依据,以教参为辅助资料,综合考虑时间、教学方法 教学媒体、教学手段等各种教学要素,遵循教学规律,对教学活动的内 容、形式和过程进行设计所形成的教学方案,形成教学方案的过程是备课 过程。教师授课前必须备课,并编写教案,这是保证教学质量的必要措 施。为使教案编写逐步规范化,特提出以下一些基本要求

• 软件测试基础知识； • 白盒测试和黑盒测试的定义； • 常见的白盒和黑盒测试设计技术； • 白盒测试与黑盒测试的区别； • 测试计划和测试报告的编制； • 测试用例的定义和编制方法

第一节 三种基本渗流方式 第二节 单相不可压编液体的平面一维稳定渗流 第三节 单相不可压编液体的平面径向稳定渗流 第四节 油井的不完善性 第五节 稳定试井 第六节 单相流体滲流的微分方程

1.通过综合分析地质图，使学生比较全面地掌握构造地质学的基本理论知识，提高学生分析地质图的能力。 2.学习编绘、编写某些图件和读图报告的基本方法和技能，为野外地质实习和今后实际地质工作打下较好基础

面向对象可视化编程基础 面向对象程序设计的主要特点是其抽象方 法接近于人的自然思维方式,很容易被应用人 员所接受,它的最大优点是开发效率高、代码 重用率高

第一节 指数的概念与分类 一. 指数的概念 二. 指数的性质 三. 指数的分类 四. 指数编制的基本问题 第二节 总指数的编制方法 一、权数的确定 二、加权综合指数 三、加权平均指数 第三节 指数体系与因素分析 第四节 几种常用的经济指数

1.通过综合分析地质图,使学生比较全面地掌握 构造地质学的基本理论知识,提高学生分析地 质图的能力 2.学习编绘、编写某些图件和读图报告的基本方 法和技能,为野外地质实习和今后实际地质工 作打下较好基础

第1章集成开发环境和程序设计入门 1.1VB的发展和功能特点 1.2VB集成开发环境 1.3对象与事件驱动编程机制 1.4常见VB对象及其属性、方法和事件 1.5可视化编程的基本步骤 1.6VB源程序的格式与文件组成 1.7简单程序实例

Windows编程采用的是面向对象的方法（Objec Oriented Programming，简称OOP）。面向对象软 件开发的方法是吸收了软件工程领域中有益概念和有效的方法，而发展起来的一种软件开发方法。它 集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，可以帮助人们开发出模块化、数据抽象程度高的、体现 信息隐蔽、可复用、易修改、易扩大等特性的程序