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延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程实验教学_微生物学_03 病原性球菌

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延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程实验教学_微生物学_02 细菌生理及外界因素对细菌的影响

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延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程实验教学_微生物学_01 细菌的形态结构

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延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程实验指导教学_免疫学——豚鼠过敏试验 The guinea pig allergic test、中性粒细胞吞噬功能实验（小吞噬）

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延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程实验指导教学_免疫学——酶联免疫吸附试验（ELISA）、补体结合反应（Complement fixation Test, CFT）

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◆ 掌握E花环形成的原理 ◆ 熟悉E花环形成实验的步骤及光镜下E花环的形态 ◆ 熟悉磁珠分离的原理

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(二)经验的选择泰勒选择学习经验的一般原则: 第一,学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为的经验。第二,学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感

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延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_医学免疫学模拟试题5

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延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_医学免疫学模拟试题4

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延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_医学免疫学模拟试题3