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一概念:是机体免疫系统受抗原刺激后 ,淋巴细胞特异性识别抗原分子,发生活化 、增生、分化(或无能、凋亡),表现出一定 生物学效应的全过程。 免疫应答最基本的生物学意义是识别“自己 ”与“非己”,并清除“非己”的抗原性物 质,以保护机体免受抗原异物的侵袭
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真性红细胞增多症是一种原因不明 的以红系细胞异常增殖为主的慢性骨髓 增殖性疾病
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《人体显微形态学》课程教学课件(PPT讲稿)实验一 显微镜结构和使用及细胞形态观察
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《病理学》课程教学资源(实验指导)实习五 肿瘤(一)
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《人体显微形态学》课程教学课件(PPT讲稿)实验一 细胞器及细胞骨架观察
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《人体显微形态学》课程教学课件(PPT讲稿)实验一 人类某些遗传性状
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《人体显微形态学》课程授课教案(讲义)消化系统(一)
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复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学资源(课程教学资源(讲义)实验一 DNA重组与细胞转化——实验准备
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重庆医科大学:《人体显微形态学实验》课程教学大纲(一)
文档格式:PDF 文档大小:2.17MB 文档页数:36
复旦大学:《分子生物学理论与实验》课程教学课件(讲稿)实验一 DNA重组与细胞转化
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