兰州大学：材料与能源学院《材料的物理性能与表征》课程教学大纲

兰州工业学院：《大学物理实验》课程教学大纲（2019级）

第8章 振动 第9章 波动概述

苏州大学：能源学院《半导体物理与器件》课程教学大纲

苏州大学：能源学院《半导体物理与器件》课程教学大纲

苏州大学：能源学院《材料化学与物理》课程教学大纲

实践表明，VHDL 入门的最有效的方法是通过具体电路实例引出对应的 VHDL 表述， 通过这些有针对性的表述进而学习相关的语句语法，再通过多个类似实例的学习，逐步完 备 VHDL 的基本语法知识和提高电路的描述和设计能力。据此，全章通过数个简单、完整 而典型的 VHDL 设计示例，使读者初步了解用 VHDL 表达和设计电路的方法，并对由此而 引出的 VHDL 语言现象和语句规则能逐步趋向系统的了解

4.1 晶体中空位和间隙原子的浓度是否相同？为什么？ 4.2 试从能量角度说明滑移方向必定是密排方向

6.1 一维周期场中电子的波函数φk(x)应满足布洛赫定理，若晶格常数为a，电子的 波函数为

3.1 试求由五个原子组成的一维单原子晶格的格波频率，设原子质量 m = 8.35×10-27kg，恢复力常数β = 15Nm-1