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《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 医院感染的预防与控制(5.4)隔离技术
文档格式:PPS 文档大小:0.98MB 文档页数:21
隔离(isolation) 将传染病患者、高度易感人群安置 在指定的地方,暂时避免与周围人群 接触,以达到控制传染源,切断传播 途径,保护易感人群免受感染的目的
《病理生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 应激 stress
文档格式:PPT 文档大小:223.5KB 文档页数:74
第一节 概述 第二节 应激反应的基本表现 一.应激的神经内分泌反应 二.应激的细胞体液反应 三.应激时机体的功能代谢变化 第三节 应激与疾病 第四节 防治的病理生理基础 1.预防、消除或减轻应激原 2.积极治疗应激性损伤,如应激性溃疡采用抗酸治疗等 3.适当的心理治疗和心理护理
大连大学:优秀课程教学设计汇编(共14门课程,2010版)
文档格式:PDF 文档大小:1.21MB 文档页数:135
1《护理解剖学》 2《中国古代文学史》 3《环境管理体系认证》 4《田径》 5《会计学》 6《大学英语》 7《人机工程学》 8《信号与系统》 9《当代教育学》 10《材料力学 B》 11《口腔组织病理学》 12《外科学》 13《无机化学 B》 14《建筑设备自动化》
《外科护理学》课程阅读资料(泌尿外科治疗指南)肾细胞癌诊治指南(2011年定稿)
文档格式:DOC 文档大小:290.5KB 文档页数:34
一、 流行病学及病因学 二、 病理 三、 临床表现 四、 诊断 五、 治疗 六、 手术并发症 七、 预后影响因素 八、 遗传性肾癌诊断和治疗 九、 随诊 十、 肾癌诊治流程图 十一、 参考文献 十二、 附录-名词解释 十三、 致谢
《儿科护理学》课程教学资源(PPT课件)VITD缺乏与钙营养
文档格式:PPT 文档大小:788.5KB 文档页数:55
•熟悉维生素D和钙的来源、代谢及生理功能以及两者的关系 •掌握维生素D缺乏的发病机理及病理变化 •熟悉维生素D缺乏性佝偻病的诊断及鉴别诊断 •熟悉维生素D缺乏的预防
石河子大学:《健康评估》课程教学资源(PPT课件)第二章 问诊 Inquire 第二节 临床常见症状问诊评估——发热 Fever
文档格式:PPT 文档大小:957KB 文档页数:32
1、正常体温与生理变异 2、发生机制 3、病因 4、临床表现 5、问诊要点 6、相关护理诊断
石河子大学:《健康评估》课程教学资源(PPT课件)第二章 问诊 Inquire 第二节 临床常见症状问诊评估——水肿 edeam
文档格式:PPT 文档大小:2.71MB 文档页数:24
一、水肿的定义 二、水肿的分类 三、发生机制 四、病因与临床表现 五、对机体的影响 六、问诊要点 七、相关护理诊断
吉林大学:《儿科护理学》课程电子教案(PPT课件)第三章 儿童保健
文档格式:PPT 文档大小:2.87MB 文档页数:30
第一节 各年龄期儿童的保健 第二节 散居和集体儿童的保健 第三节 体育锻炼 第四节 意外事故预防 第五节 传染病管理与计划免疫
《口腔颌面外科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 牙颌面畸形(Dentalmaxillofacial deformities)
文档格式:PPT 文档大小:1.71MB 文档页数:105
第一节 牙颌面畸形与正颌外科 第二节 病因 第三节 牙颌面畸形的临床分类 第四节 检查与诊断 第五节 矫治原则与设计 第六节 治疗程序与步骤 第七节 常用正颌外科手术 第八节 术后护理与并发症 第九节 正颌外科技术的拓展与应用 一、创伤性牙颌面畸形的矫治 二、唇腭裂术后继发牙颌面畸形的矫治 三、颞下颌关节强直继发牙颌面畸形的矫治 四、阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征治疗 五、颌骨牵张成骨 第二节 颌骨牵张成骨术的临床应用
复旦大学:《急救护理学 Emergency Nursing》课程教学资源(教案讲义)多器官功能障碍综合征 Multiple Organ Dysfunction Syndrome(MODS)
文档格式:PDF 文档大小:809.86KB 文档页数:35
多器官功能障碍综合征(multiple organ dysfunctionsyndrome, MODS)是指机体在严重创伤、休克、感染等急性损伤因素打击下24小时后同时或序贯出现2个或2个以上与原发病损有或无直接关系的系统或器官的可逆性功能障碍
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