福州大学：土木工程学院《城市道路与交通设计》课程实验指导书

北京信息科技大学：《机械创新设计》课程实验教学大纲

安徽医科大学：《医学形态学》课程教学资源（PPT课件）设计性综合实验1 乙肝五项指标检测（ELISA双抗体夹心法）

安徽医科大学：《医学形态学》课程教学资源（授课教案）设计性综合实验教学教案

复旦大学：《卫生统计学》课程教学资源（PPT课件讲稿）10 研究设计入门和实验设计实例

一、实验目的 1.进一步熟悉辅助设计工具My Analog中工具 Sched和 My spice 2.熟悉利用生成的Symbol子电路构建复杂电路的方法。 二、实验内容 先用图形编辑工具 Sched实现与非门子电路,通过电路检查模拟,确认正 确后生成子模块符号 Symbol,并用该符号组成九级环形振荡电路,模拟后求出 振荡的波形

一、实验目的 1.利用辅助设计工具 Myanalog中的工具 Sched和 Myspice实现一个预算 放大器电路并对其进行计算机模拟分析,了解其电路输入输出在不同工作频率 下的关系。 2.熟悉并初步掌握上述工具软件的使用方法

1.通过本次实验,进一步掌握和巩固会计处理程序的类型及的相关知识点。 2.掌握本次实验的基本操作流程和实验内容

单位圆的面积等于π ，计算第一象限内的单位圆的面积, 方法为:把它分成n个窄的曲边梯形 ,计算S大,S小,其中n可以为1000, 10000

实验是本课程教学环节之一，通过实验(并完成实验报告)，可现场观察有关冲压工序的变形情况，可以自己动手操作设备，接触模具，从而对课程内容有更深入的体会和理解