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天津农学院:《花卉学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 花卉的生长
文档格式:PPT 文档大小:65.5KB 文档页数:20
第一节花卉生长发育的特性 一、花卉的生命周期 1.定义:每种花卉都有它的生长、结果衰老、死亡的过程,这种过程叫生命周期。 2.生命周期长短:不同种类花卉的生命周期的长短不同,差距很大: (1)花木类的生命周期:从数年百年。如牡丹所生命周期可达300-400年之久。 (2)草本花卉的生命周期:只有几日如短命菊,—1年、2年、数年如翠菊、凤仙花
《Excel与数据处理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第3章 格式化工作表
文档格式:PPT 文档大小:1.73MB 文档页数:43
1、了解 Excel格式化的意义 2、掌握单元格格式化的不同方法 3、掌握文本格式化的方法 4、掌握数据格式化的方法 5、了解自定义格式化数据的方法和意义 6、掌握日期有格式化方法 7、掌握工作表套用格式和自定义格式化方法
《特种水产养殖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 日本沼虾(Macrobrachium mipponensis)养殖
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:69
第一节生态习性 一、生活习性 二、食性与生长 1、食性:以动物性为主的杂食性。 2、生长:一般5~6月孵出的虾苗,约经45天生长,体长可达3,性腺开始成熟,至当年10月,雄虾一般可达3~5
西北大学:《国际金融学》课程教学资源_案例22:多西尔工业公司——外汇风险风范
文档格式:DOC 文档大小:84KB 文档页数:5
多西尔工业公司财务主任理想·罗斯契尔与东南国民银行的两位主任会谈后返回他的 办公室。此次会谈是由他提出的,讨论了与公司第一宗大额国际销售合同相关的财务问 题,该项合同是1976年1月3日批准的。起初,罗斯契尔与东南国民银行的副总裁罗伯 特·利进行了接触,他对多西尔公司和东南国民银行之间的业务负主要责任。利建议该行 国际业务部的约翰·冈参加这次会议,因为利觉得自己缺乏国际业务知识,难以回答罗斯 契尔可能提出的各项问题
《综合英语》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:40KB 文档页数:5
一、课程性质和任务 1、课程性质: 《综合英语》课程是商务英语专业和旅游英语专业必修基础课。 2、任务: 通过本课程的教学,要求学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料,在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为以后进一步提高英语的交际能力打下基础
武汉职业技术学院:《电子商务概论》课程教学资源(案例)EDI应用模式
文档格式:DOC 文档大小:2.73MB 文档页数:15
一、上海海关通关业务计算机及EDI应用介绍 上海是全国最大通关口岸之一。上海海关现在日处理进出口报关单1.2万份,征收关 税占全国海关1/4强,进出口货物年递增约30%上海海关全部通关业务均使用计算机 业。 上海海关在通关业务方面应用计算机管理,始于985年,从刚开始时的单独业务环节 处理程序发展成现在的能全面、系统地处理海关业务和采用ED技术的现代化的大型数据 处理系统。其发展过程大致已经历了三个阶段
复日大学附属中山医院:《临床医学》课程教学课件(PPT讲稿)血尿 Hematuria
文档格式:PPT 文档大小:116KB 文档页数:25
血尿基本定义 一、正常人尿液中无红细胞或偶见个别红细胞 二、血尿:尿液离心沉淀后尿RBC>3HP,或尿沉渣(Addi’s)计数12小时尿RBC>50万或1小时>10万镜下血尿(microhematuria):尿色正常须经显微镜检查方能确定
上海海洋大学:《食品保健与安全》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 食品的保健功能(2.11)食物的改善睡眠作用
文档格式:PPT 文档大小:55KB 文档页数:4
1,含有松果体素(又叫褪黑素)较多的食物 番茄每克含0.50ug; 蕉香每克含0.46ug; 燕麦每克含松果体素1.79ug; 甜玉米每克含1.37ug; 姜每克含0.58ug;- 不足100克的燕麦或甜玉米中所含的松果体素就足以达到诱发睡眠的含量,日前市场上出售的许多改善睡眠的保健食品,其主要成分就是褪黑素
荆州职业技术学院:《高职高专应用数学》课程教学资源(练习)综合练习三
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:2
一、填空题 1.y=hx在[1,2]满足拉格朗日中值定理的= 2.y=x2-3x在区间内单调增加,在区间内单调减少
黔南民族师范学院:《古代汉语》课程教学资源(汉字文化研究)第二章(2-1)古今词义的不同
文档格式:PPT 文档大小:24KB 文档页数:7
一、古今词义异同的三种情况 (一)古今词义基本相同 这类词的意义直到今天仍旧是几千年前的意义,几乎没有发生变化。如:人、日、曰、山、水、风、手等。这类词多属于基本词汇。 (二)古今词义完全不同
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