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《计算机程序设计基础》第十五讲 面向对象程序设计与C+
文档格式:PPT 文档大小:241KB 文档页数:50
内容 一、程序设计方法概述 二、面向对象程序设计方法 三、C++语言
《计算机程序设计基础》第十五讲 面向对象程序设计与C+
文档格式:PPT 文档大小:208KB 文档页数:79
内容 一、程序设计方法概述 二、面向对象程序设计方法 三、C++语言
专题《气象物候》ppt课件6_气象物候
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:33
专题《气象物候》ppt课件6_气象物候
专题《气象物候》ppt课件4_气象物候
文档格式:PPT 文档大小:1.23MB 文档页数:64
专题《气象物候》ppt课件4_气象物候
合肥工业大学:《地质构造学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:3.98MB 文档页数:17
构造地质学的研究对象和内容 构造地质学是地质学的一门分支学科,其研究对 象是地壳或岩石圈的构造 地质构造是指组成地壳的岩石、岩层和岩体在内,外动 力地质作用下发生的变形与变位,而形成的各种现象( 构造),诸如褶皱、断裂、劈理以及其它各种面、线状 构造等
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第三章(3-3)细胞的兴奋性和生物电现象
文档格式:DOC 文档大小:203KB 文档页数:25
恩格斯在100多年前总结自然科学成就时指出:“地球几乎没有一种变化发生而不同时显示出电的现 象”:生物体当然也不例外。事实上,在埃及残存史前古文字中,已有电鱼击人的记载:但对于生物电现 象的研究,只能是在人类对于电现象一般规律和本质有所认识以后
《教育学》课程教学资源:电子教案:绪论
文档格式:DOC 文档大小:59KB 文档页数:8
通过教学,使高师生对教育学这门学科有一个总体认识,了解教育学研究的对象、教育学产生和发展的几个阶段以及现代教育学的形成,激发学习本学科的热情。教学重点和难点:重点是教育学概念、教育学的研究对象;难点是教育学产生和发展几个阶段中的代表人物和代表作
《面向对象程序设计》第三章 聚合数据类型与操作函数(3.4)结构类型及链表处理
文档格式:DOC 文档大小:85KB 文档页数:5
C++提供了结构这一聚合数据类型,它是将具有一定联系的一组数据类型相同或不同的 数据组织起来,进行统一管理,并赋予一个统一的名字。 结构可以是由不同数据类型的数据成员组成,面向对象的结构类型还可以包含函数说明 和定义,从而可以定义一个类,用标识符 struct定义的类与用标识符 class定义的类
《面向对象程序设计》第三章 聚合数据类型与操作函数(3.2)指针类型与地址算法
文档格式:DOC 文档大小:95KB 文档页数:5
在对变量进行定义时,编译器都为其分配一块内存单元,该内存单元中存放该变量的值, 而该内存单元还具有确定的地址,通过该地址可以实现对该内存单元的访问。指针便是存放 一个对象在内存中的地址的。指针是非常有用。通过指针,可以直接对内存中各个不同数据 类型的数据进行快速地处理,并为函数之间各类数据传递提供了简捷便利的途径
沈阳师范大学:《数据库应用基础》第2章 创建简单的VB应用程序
文档格式:PPT 文档大小:434.5KB 文档页数:14
2.1简单VB应用程序的创建过程 2.2对象的建立和编辑 23对象的属性、事件和方法 2.4编写代码 2.5程序的保存、装入和运行
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