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西安石油大学:《数字信号处理II Digital Signal Processing》课程教学资源_电子教案
文档格式:DOC 文档大小:293.5KB 文档页数:31
《数字信号处理》是电子信息工程、电子信息科学与技术专业的一门重要的必修课。本课程的目的是通过学习使学生掌握应用数字计算机分析、处理用数字或符号的序列表示的信号的基础理论和基本方法,提取其中有用的信号,如变换、滤波等,了解数字信号处理的现状、应用领域及发展方向,为今后解决具体技术问题和进一步深造打下良好的基础。要求学生先期修过积分变换,信号与系统、线性代数等
《精细化工实验技术》课程教学资源(PPT课件)第十章 信息用化学品
文档格式:PPT 文档大小:709.5KB 文档页数:28
一、信息用化学品及其分类 二、信息用化学品的应用 三、信息用化学品的发展概况 实验十五 油溶性青398成色剂的合成 实验十六 增感剂3,3ˊ-二乙基-9-甲基硫碳菁碘盐的合成
山东财政学院金融学院:《金融学》课程教学资源(PPT课件)第七章 金融市场及及其机制介绍
文档格式:PPT 文档大小:1.82MB 文档页数:125
通过本章的学习,理解信用在货币经济中的重要性,认识各种信用形式的特点;掌握金融市场的概念及其构成要素;了解各种金融工具的基本特点和金融市场的分类;熟悉主要货币市场和资本市场的运作机制以及四个代表性衍生工具的运作;理解资金短缺者的融资决策原理。 • 第一节 信用和信用形式 • 第二节 金融市场概述 • 第三节 货币市场 • 第四节 资本市场 • 第五节 金融衍生市场 • 第六节 资金短缺者的融资选择与资本结构
复旦大学上海医学院:《生理学》课程PPT课件讲稿(医学信号处理的原理和方法)第十一讲 散点图与双信息图
文档格式:PPT 文档大小:786.5KB 文档页数:25
(1)散点图概述 (2)散点图在回归分析中的应用 (3)散点图在HRV分析中的应用 (4)双信息图概述 (5)双信息图在心泵功能分析中的应用
《信息安全技术》课程PPT教学课件(计算机安全技术)第05章 密码技术
文档格式:PPT 文档大小:895KB 文档页数:190
密码学主要包含两部内容,即编码学和密码分析学。 编码学是通过编码技术改变被保护信息的形式,使得 编码后的信息除了指定接收者外其他人无法理解的一门学 问,即加密算法的设计和研究。 密码分析,是研究如何攻破一个密码系统,恢复被隐 藏的信息之本来面目,也就是密码破译技术
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第十六讲 市场条件下的信誉机制
文档格式:DOC 文档大小:45KB 文档页数:13
主持人:追求进步,学术倾听,世纪大讲堂向您问候。上个世纪初,西方商业经 历了资本的原始积累时期,确立了一个牢固的信条,就是明码标价、童叟无欺。 童叟无欺这个信条在中国人头脑当中是根深蒂固,因为我们的传统道德是人以理 自信。但是,到了上个世纪的末年,情况发生了变化,十分可惜的是,这个时候 商业意识、现代意识进入到中国人头脑中
山东理工大学:《电路》课程教学资源(课件讲稿)第13章 非正弦周期电流电路和信号的频谱
文档格式:PDF 文档大小:243.32KB 文档页数:37
本章重点是非正弦周期函数的典型傅里叶级数、有效值、平均值和平均功率。难点是有效值、平均值和平均功率的计算。 1. 非正弦周期信号及其分解— 复习傅里叶级数; 2. 非正弦周期信号的频谱、平均值、有效值、平均功率的概念和计算; 3. 非正弦周期信号稳态电路的分析法—谐波分析法 ; 4. *对称三相电路的高次谐波
中国科学技术大学:《信号与图像处理基础 Signal and Image Processing》课程教学资源(PPT课件讲稿)02 傅里叶分析与卷积 Fourier Analysis and Convolution
文档格式:PPTX 文档大小:6.05MB 文档页数:83
• 傅里叶变换回顾 • 复数的几何意义 • 欧拉公式和调和函数 • 傅里叶变换 • 离散傅里叶变换 • 傅里叶变换性质与信号卷积 • 典型信号的傅里叶变换 • 傅里叶变换的性质 • 信号的卷积 • 图像傅里叶变换 • 二维连续傅里叶变换 • 二维离散(图像)傅里叶变换 • 图像与傅里叶频谱之间的关系
《信号与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 周期信号的傅里叶级数表示
文档格式:PPT 文档大小:4.2MB 文档页数:90
本章对连续信号和离散时间系统引入并建立了傅里叶级数表示,而且利用这些表示对信号与分析方法中的一个重要领域--滤波有了初步的涉及.这一章的目的就是想在建立傅里叶分析方法以及在利用这些方法作出正确的评价做一个初步的探索
上海海事大学:《管理信息系统》课程教学资源(PPT讲稿)第二章 基本概念
文档格式:PPT 文档大小:136KB 文档页数:26
一、掌握数据、信息、知识等概念 二、理解并掌握系统的定义、信息的特征 三、能够建立具体对象的信息模型 四、了解管理信息系统的基本结构、功能 五、通过案例学会从信息的角度分析实际问题
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