1,\ abacus\,\n3BE:K]n算盘【源】源自希伯来语abaq“灰尘”,因为算盘很容易脏。【记】为了拓宽大家的思路, 些简单的词我也会提供一些方法仅供参考。ab刻死,Ab离开,acus发音:刻死,这叫离开立刻死,不就是算 盘吗?学会计、金融的一定深有体会

一、元音和辅音 发音时气流振动声带,在口腔或咽腔不受阻碍而形成的音素叫元音;

教学任务及要求: 掌握辅音[p][w][]的发音 学习调型3 课文

教学任务及要求: 1.语段,末尾语段与非末尾语段的语调 2.复习辅音[n]的发音

一、前置词C与后面词的连读 二、复习,T4]的发音 三、带疑问词n的疑问句的语调

教学任务及要求: 1.复习软辅音[T]的发音 2.学习反问语句的语调

教学任务及要求: 1.软音符号b和硬音符号b的作用 2.复习元音[]及形容词词尾的发音

教学任务及要求: 一、学习软辅音[4’,B’,6,p’]的发音 二、学习调型4 三、课文 Buktop uHCtntyTe

第一节语音概说 一、语音和语青学 语音是语言的物质外壳,是由人的发音

一、课程的地位、作用和质量标准: (一)、课程的地位和作用: 本课程是汉语专业的专项能力训练课。通过本课程的学习使学生熟练掌握普通话的基本 发音;掌握一般口语交际的技能,做到语音准确,善于听辩;表达清晰流畅,生动得体,态 势自然大方;掌握职业口语运用的技能,作到教育口语鲜明深刻,富有针对性、启发性,能 够以理服人,以情感人