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复旦大学:《药用植物学实验》课程教学资源(实验课件)实验1 根茎叶的外形及其变态
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广东财经大学:人力资源学院《变态心理学》课程教学大纲
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一、正常根的形态 二、变态根的类型 三、根的显微构造 四、根的生理功能
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广东财经大学:人文与传播学院《?变态心理学》课程教学大纲
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掌握根及根茎类中药的来源和鉴别方法,鉴别特征的通性和各药的特性,了解各药的真伪鉴别与地区用药情况。 第一节 根及根茎类生药鉴定概述 根类生药(Radix)大多取自被子植物的根,包括药用为根或以根为主带有部分根茎的生药。 根茎类生药(Rhizoma)是以植物地下茎(变态茎)入药,包括根状茎(常称根茎)、块茎、鳞茎和球茎。 第二节 根及根茎类生药(一)
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第一节 免疫概述 第二节 抗原 第三节 抗体 第四节 免疫应答 第五节 变态反应
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本书在以前出版的普通高等教育中药类专业使用的规划教材(中药化学肖崇厚主编上海科学技术出版社1997年)的基础上,对内容进行了重大的调整。对各重要化学成分类型按照其生合成的生源途径设立章节进行介绍,如设立了糖和苷类化合物章,内容包括原教材苷类章和其他成分章中的多糖部分,并增加了对糖类化合物的介绍;设立了苯丙素类化合物章,包括原教材的香豆素、木脂素,并调整增加了简单苯丙素类化合物的内容;设立了三萜类化合物章,内容包括游离三萜和三萜皂苷;设立了甾体类化合物章,内容包括原教材的强心苷章、皂苷章中的甾体皂苷部分、主要动物药化学成分章中的胆汁酸类化合物和蟾蜍蟾酥部分、以及其他成分章中的甾醇类和昆虫变态激素部分等;设立了鞣质章;生物碱类化合物章,对原教材中的生物碱的分类一节部分,亦按照生物碱的生合成的生源途径进行了重新调整,等等。此外,为了便于学生了解中药复方研究的有关问题,增设了中药复方药效物质基础研究章
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一、 超敏(变态)反应 Ⅰ型超敏反应 (过敏反应) Ⅱ型超敏反应 (细胞溶解型或细胞毒型) Ⅲ型超敏反应(免疫复合物型或血管炎型) Ⅳ型超敏反应(迟发型超敏反应) 二、肿瘤免疫 三、移植免疫
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• 生物学特征 • 脊索动物门的起源 • 脊索动物门的分类 • 海鞘纲(Ascidiacea) • 樽海鞘纲(Thaliacea) • 发育和变态
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山西师范大学:《变态心理学》课程教学大纲(心理学专业)
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