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中国科学技术大学:《多元统计分析》课程教学资源(课件讲义)第四讲 多元正态(II)
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中国科学技术大学:《多元统计分析》课程教学资源(课件讲义)第三讲 多元正态(I)
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中国科学技术大学:《多元统计分析》课程教学资源(课件讲义)第二讲 多元数据的可视化技术
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中国科学技术大学:《多元统计分析》课程教学资源(课件讲义)第五讲 多元正态均值向量的推断
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《多元统计分析》课程教学资源(课件讲稿)第十讲 多元线性模型
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一、单个总体均值分量间结构关系的检验 问题引入 例设x~N2(,2)H=(A
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一、试验设计初步。 1、试验及其模型; 2、处理设计:单因素试验、多因素试验; 3、试验误差:系统误差、随机误差、错失误差; 4、试验的排列:设置重复、随机化、区组化、拉丁方试验
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1. 认识软件 2. 数据录入与定义 编码——录入数据——定义数据 3. 数据整理 变换——排序 4. 其他常用内容 选择统计分析用的记录和变量 数据转置DATA--TRANSPOSE 数据文件拆分与合并DATA--MERGE FILES
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14.1 聚类分析概述 14.2 相似性计算方法 14.3 常用聚类方法 14.3.1 划分方法 k-means算法(k-均值算法) k-medoids算法(k-中心算法) 14.3.2 层次方法 AGNES算法(合并聚类法) DIANA算法(分裂聚类法) 14.4 孤立点分析
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基本思想 一项十分著名的工作是美国的统计学家斯通 (stone)在1947年关于国民经济的研究。他曾利用美 国19291938年各年的数据,得到了17个反映国民 收入与支出的变量要素,例如雇主补贴、消费资料 和生产资料、纯公共支出、净增库存、股息、利息 外贸平衡等等
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