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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第1单元树立科学思维观念_第1课走进思维世界_第2框思维形态及其特征

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第一节思维概述第二节思维的过程和形式第三节问题解决第四节创造性思维及其培养第五节想象概述

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1/ 思维概述 2/ 思维的过程和形式 3/ 问题解决 4/ 创造性思维与想象

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第1单元树立科学思维观念_第1课走进思维世界_第1框思维的含义与特征

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一、思维定义:思维是人脑对客观世界的间接和概括的反映,是在表象,概念的基础上进行分析,综合,判断,推理等的理性认识过程。(通常也指这一理性过程的产物或结果) 思维是人脑的属性,是人类特有的精神活动,是反映存在的能动过程

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第一节思维的概述第二节思维方法与策略第三节问题解决第四节创造性思维

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一、如何突破思维的定势二、哈特提出争议之中的法律思维三、法律思维的核心问题

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第4单元提高创新思维能力_第13课创新思维要力求超前_第2框超前思维的方法与意义

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第4单元提高创新思维能力_第13课创新思维要力求超前_第1框超前思维的含义与特征

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第4单元提高创新思维能力_第12课创新思维要多路探索_第2框逆向思维的含义与作用