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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第1单元树立科学思维观念_第3课领会科学思维_第2框学习科学思维的意义

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第1单元树立科学思维观念_第1课走进思维世界_第2框思维形态及其特征

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《高中思想政治》全程设计训练题库（选修3逻辑与思维，课后习题，含答案）第1单元树立科学思维观念_第1课走进思维世界_第1框思维的含义与特征

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元提高创新思维能力_第13课创新思维要力求超前_第2框超前思维的方法与意义

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元提高创新思维能力_第13课创新思维要力求超前_第1框超前思维的含义与特征

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元提高创新思维能力_第12课创新思维要多路探索_第2框逆向思维的含义与作用

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软件设计是一个将人类思维物化为计算机思维的过程,通过这个过程计算机获得一定程度的独立加工甚至思维的能力,从而将人类思维推向更高层次。关于软件设计的概念和方法的研究是随着计算机应用的深入和所处理问题的复杂化而不断加深的。本章将就软件设计的相关概念和程序设计方法的演化发展作一简要介绍

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元提高创新思维能力_第11课创新思维要善于联想_第2框联想思维的含义与方法

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《高中思想政治》全程设计同步配套教学课件（选修3逻辑与思维）第4单元提高创新思维能力_第11课创新思维要善于联想_第1框创新思维的含义与特征