第二框 学习科学思维的意义 课后·训练提升 基础巩固 1.下列观点中不属于学习科学思维的思维素养意义的是 () A.有利于我们纠正逻辑错误驳斥诡辩.捍卫真理 B.有利于我们把握事物的本质和发展规律 C.有利于我们把握新情况、解决新问题，提高我们的创新能力 D有助于我们发扬科学精神，助力国家强盛和民族复兴 答案D 2.辩证思维的根本要求是( A坚持用联系、发展的眼光看问题 B.用矛盾分析法来思考问题 C.坚持用实践的观点看问题 D.在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 答案D 3.企业是社会经济系统中的子系统，为了适应外部社会经济系统的需要，企业经营者必须充分 运用科学思维，必须不断地完善和改变企业自身的功能，并且企业内部各子系统的功能及其相 互关系也必须随之相应地发展变化。企业系统就是在这种不断变化的动态过程中生存和发 展。这其中体现的学习科学思维的意义是() A有助于形成正确的世界观和方法论 B.有助于正确地认识世界和改造世界 C.有助于促进各门具体学科的发展 D.有助于增加人们的交流和提升人们的素质 答案B 4.1960年7月的一天，袁隆平在早稻田里发现了一苑特殊的稻子。这蔸稻有10余穗，每穗有 壮谷160多粒。第二年，他把这苑稻的种子适时地播种到实验田里，结果变异现象严重，原有 的优势没有发挥出来。袁隆平困惑不解。后来，他想到孟德尔和摩尔根的遗传理论，认识到那 苑特殊的稻子是天然杂交稻。受此启发，袁隆平决心进行杂交水稻的研究。经过艰难的攻关， 最终取得了成功。 结合材料说明学习科学思维有什么意义。 答案①学习科学思维，有利于我们正确运用辩证思维的方法，把握事物的本质和发展规律。 袁隆平运用辩证思维方法，全面地、动态地把握水稻杂交遗传变异的规律，经过艰难的攻关， 取得了杂交水稻研究的成功。 ②学习科学思维，有利于我们综合运用各种科学思维方法，面对新情况，解决新问题，从而有所 发现、有所发明、有所创造。袁隆平面对那蔸特殊的稻子，综合运用各种思维方法，最终取得 了杂交水稻研究的成功。 拓展提高 1.下列观点中属于学习科学思维的思想政治意义的是 () A.有利于我们纠正逻辑错误驳斥诡辩.捍卫真理 B.有利于我们把握事物的本质和发展规律 C.有利于我们把握新情况、解决新问题，提高我们的创新能力 D.提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟 答案D 2.面对新形势新任务，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十九届四中全会精 神，为全面建成小康社会而奋斗。这是因为()
第二框 学习科学思维的意义 课后· 基础巩固 1.下列观点中不属于学习科学思维的思维素养意义的是 ( ) A.有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理 B.有利于我们把握事物的本质和发展规律 C.有利于我们把握新情况、解决新问题,提高我们的创新能力 D.有助于我们发扬科学精神,助力国家强盛和民族复兴 答案 D 2.辩证思维的根本要求是( ) A.坚持用联系、发展的眼光看问题 B.用矛盾分析法来思考问题 C.坚持用实践的观点看问题 D.在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 答案 D 3.企业是社会经济系统中的子系统,为了适应外部社会经济系统的需要,企业经营者必须充分 运用科学思维,必须不断地完善和改变企业自身的功能,并且企业内部各子系统的功能及其相 互关系也必须随之相应地发展变化。企业系统就是在这种不断变化的动态过程中生存和发 展。这其中体现的学习科学思维的意义是( ) A.有助于形成正确的世界观和方法论 B.有助于正确地认识世界和改造世界 C.有助于促进各门具体学科的发展 D.有助于增加人们的交流和提升人们的素质 答案 B 4.1960 年 7 月的一天,袁隆平在早稻田里发现了一蔸特殊的稻子。这蔸稻有 10 余穗,每穗有 壮谷 160 多粒。第二年,他把这蔸稻的种子适时地播种到实验田里,结果变异现象严重,原有 的优势没有发挥出来。袁隆平困惑不解。后来,他想到孟德尔和摩尔根的遗传理论,认识到那 蔸特殊的稻子是天然杂交稻。受此启发,袁隆平决心进行杂交水稻的研究。经过艰难的攻关, 最终取得了成功。 结合材料说明学习科学思维有什么意义。 答案①学习科学思维,有利于我们正确运用辩证思维的方法,把握事物的本质和发展规律。 袁隆平运用辩证思维方法,全面地、动态地把握水稻杂交遗传变异的规律,经过艰难的攻关, 取得了杂交水稻研究的成功。 ②学习科学思维,有利于我们综合运用各种科学思维方法,面对新情况,解决新问题,从而有所 发现、有所发明、有所创造。袁隆平面对那蔸特殊的稻子,综合运用各种思维方法,最终取得 了杂交水稻研究的成功。 拓展提高 1.下列观点中属于学习科学思维的思想政治意义的是 ( ) A.有利于我们纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理 B.有利于我们把握事物的本质和发展规律 C.有利于我们把握新情况、解决新问题,提高我们的创新能力 D.提高我们的政治站位,提升我们的思想水平和政治觉悟 答案 D 2.面对新形势新任务,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十九届四中全会精 神,为全面建成小康社会而奋斗。这是因为( )
①只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的②正确的思维要以正确的世界 观和方法论为指导③正确的世界观和方法论是指导我们正确地认识世界、改造世界的理 论基础④在科学理论的指导下，我们的思维能够更加自觉地走向科学思维 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 答案D 3.马克思主义理论是科学理论，是真理，我们必须坚持。这是因为() A.思维能够指导人们在实践中实现预期的目的 B.支配社会发展的规律是客观的 C.马克思主义理论能够指导人们有效地开展实践活动 D.世界观和方法论是相互影响、相互决定的 答案 挑战创新 丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶他没有一味地悲伤叹息，而是俯身精心地 收集好满地的玻璃碎片。他把这些玻璃碎片按大小分类称出重量，结果发现：10~100克的玻 璃碎片数量最少，1~10克的玻璃碎片数量稍多，0.1~1克和0.1克以下的玻璃碎片数量最多。 同时，这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系，即较大块的碎片重量是次大块碎片重量的 16倍，次大块的碎片重量是次小块碎片重量的16倍，次小块碎片重量是最小块碎片重量的16 倍…于是他开始利用这个理论来恢复破碎的文物、陨石等不知其貌的物体，给考古学和天 体研究带来了意想不到的收获。 谈谈你从这则故事中得到了什么启示。 答案学习科学思维，有利于我们正确运用辩证思维的方法，把握事物的本质和发展规律；有利 于我们综合运用各种科学思维方法.面对新情况.解决新问题，从而有所发现、有所发明、有 所创造。总之，把握科学思维的精髓，学会运用科学思维方法，可以帮助我们正确地认识事物： 提高学习和工作的效率：有利于我们树立正确的世界观和人生观，做聪颖智慧的人，做有利于 国家、有利于社会的人
①只有正确的思维才能指导人们在实践中实现预期的目的 ②正确的思维要以正确的世界 观和方法论为指导 ③正确的世界观和方法论是指导我们正确地认识世界、改造世界的理 论基础 ④在科学理论的指导下,我们的思维能够更加自觉地走向科学思维 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 答案 D 3.马克思主义理论是科学理论,是真理,我们必须坚持。这是因为( ) A.思维能够指导人们在实践中实现预期的目的 B.支配社会发展的规律是客观的 C.马克思主义理论能够指导人们有效地开展实践活动 D.世界观和方法论是相互影响、相互决定的 答案 C 挑战创新 丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶,他没有一味地悲伤叹息,而是俯身精心地 收集好满地的玻璃碎片。他把这些玻璃碎片按大小分类称出重量,结果发现:10~100 克的玻 璃碎片数量最少,1~10 克的玻璃碎片数量稍多,0.1~1 克和 0.1 克以下的玻璃碎片数量最多。 同时,这些碎片的重量之间表现为统一的倍数关系,即较大块的碎片重量是次大块碎片重量的 16 倍,次大块的碎片重量是次小块碎片重量的 16 倍,次小块碎片重量是最小块碎片重量的 16 倍……于是他开始利用这个理论来恢复破碎的文物、陨石等不知其貌的物体,给考古学和天 体研究带来了意想不到的收获。 谈谈你从这则故事中得到了什么启示。 答案学习科学思维,有利于我们正确运用辩证思维的方法,把握事物的本质和发展规律;有利 于我们综合运用各种科学思维方法,面对新情况,解决新问题,从而有所发现、有所发明、有 所创造。总之,把握科学思维的精髓,学会运用科学思维方法,可以帮助我们正确地认识事物, 提高学习和工作的效率;有利于我们树立正确的世界观和人生观,做聪颖智慧的人,做有利于 国家、有利于社会的人