第二框 明确概念的方法 课后·训练提升 基础巩固 1.“革命是历史的火车头。”把这句话作为革命的定义所犯的逻辑错误是() A定义过宽 B.循环定义 C定义过窄 D.比喻定义 答案D 2.“国家就是资产阶级统治无产阶级的专政工具。国家可分为资本主义国家和社会主义国 家。”这段话中所包含的逻辑错误是() A定义过宽 B.混淆划分根据 C划分不全 D.多出子项 答案C 3.下列划分正确的是( A.房屋面积可以分为建筑面积和使用面积 B电视机可以分为彩色的、黑白的，微型的、遥控的 C.人口分为农业人口和非农业人口 D.划分可以分为一次划分、连续划分、二分法 答案C 解析A、B、D三项划分过程中，犯了“划分标准不一”的逻辑错误。故选C项。 4.运用有关的逻辑知识，分析说明下述材料中的逻辑错误。 甲：“乙，请你给‘近亲属’下个定义。” 乙：“近亲属就是比远亲属要近的亲属。” 甲：“那么什么是远亲属呢？” 乙：“远亲属就是比近亲属要远的亲属。” 答案乙用远亲属和近亲属的循环来下定义，没有把握概念的本质属性，犯了“循环定义”的逻辑 错误。 解析该题考查下定义应遵循的逻辑规则，乙主要犯了“循环定义”的逻辑错误。 拓展提高 1.下列划分正确的是() A.战争分为常规战争和世界大战 B.一年可以分为春、夏、秋、冬四季 C这个班的学生，除了七名女学生外，其余都是男生 D.从市场范围看，市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场 答案C 2.“正方形是平面上每个内角都是直角的四边形。”这个定义 A.正确，符合定义种差加属概念的原则 B.正确.符合定义应遵循的规则 C.错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误 D错误，犯了“定义过宽"”的逻辑错误 答案D 挑战创新 下列划分是否正确？如不正确，请指出犯了什么逻辑错误
第二框 明确概念的方法 课后· 基础巩固 1.“革命是历史的火车头。”把这句话作为革命的定义所犯的逻辑错误是( ) A.定义过宽 B.循环定义 C.定义过窄 D.比喻定义 答案 D 2.“国家就是资产阶级统治无产阶级的专政工具。国家可分为资本主义国家和社会主义国 家。”这段话中所包含的逻辑错误是( ) A.定义过宽 B.混淆划分根据 C.划分不全 D.多出子项 答案 C 3.下列划分正确的是( ) A.房屋面积可以分为建筑面积和使用面积 B.电视机可以分为彩色的、黑白的,微型的、遥控的 C.人口分为农业人口和非农业人口 D.划分可以分为一次划分、连续划分、二分法 答案 C 解析 A、B、D 三项划分过程中,犯了“划分标准不一”的逻辑错误。故选 C 项。 4.运用有关的逻辑知识,分析说明下述材料中的逻辑错误。 甲:“乙,请你给‘近亲属’下个定义。” 乙:“近亲属就是比远亲属要近的亲属。” 甲:“那么什么是远亲属呢?” 乙:“远亲属就是比近亲属要远的亲属。” 答案乙用远亲属和近亲属的循环来下定义,没有把握概念的本质属性,犯了“循环定义”的逻辑 错误。 解析该题考查下定义应遵循的逻辑规则,乙主要犯了“循环定义”的逻辑错误。 拓展提高 1.下列划分正确的是( ) A.战争分为常规战争和世界大战 B.一年可以分为春、夏、秋、冬四季 C.这个班的学生,除了七名女学生外,其余都是男生 D.从市场范围看,市场分为国际市场、国内市场和资本主义市场 答案 C 2.“正方形是平面上每个内角都是直角的四边形。”这个定义 ( ) A.正确,符合定义种差加属概念的原则 B.正确,符合定义应遵循的规则 C.错误,犯了“定义过窄”的逻辑错误 D.错误,犯了“定义过宽”的逻辑错误 答案 D 挑战创新 下列划分是否正确?如不正确,请指出犯了什么逻辑错误
(1)四足类动物包括两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 (2)人从年龄来说有青年人、中年人和老年人。 (3)哲学的基本派别有唯物论、唯心论、二元论和多元论。 (4)机关工作人员有干部、职员、工人和知识分子。 答1)正确。 (2)不正确。它犯了“划分不全”的逻辑错误。 (3)不正确。它犯了“多出子项”的逻辑错误。 (4)不正确。它犯了“多出子项”和“子项相容”的逻辑错误
(1)四足类动物包括两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 (2)人从年龄来说有青年人、中年人和老年人。 (3)哲学的基本派别有唯物论、唯心论、二元论和多元论。 (4)机关工作人员有干部、职员、工人和知识分子。 答案(1)正确。 (2)不正确。它犯了“划分不全”的逻辑错误。 (3)不正确。它犯了“多出子项”的逻辑错误。 (4)不正确。它犯了“多出子项”和“子项相容”的逻辑错误