网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(92)
教育部高职高专规划教材:《证券投资分析》课程教学资源(章节练习)第四章 市场与行业分析
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:7
一、本章重点 1.证券市场两个经济指标分析。 2.证券投资动机及心理因素分析。 3.行业市场类型及影响因素分析。 4.证券市场“板块”比较分析
教育部高职高专规划教材:《证券投资分析》课程教学资源(章节练习)第六章 证券投资的技术分析
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:6
一、本章重点 1.技术分析的定义和三大假设的内容。 2.技术分析的四个基本要素。 3.道氏理论对股价变动趋势的分析。 4.波浪理论的基本形态与数浪规则。 5.波浪的涨跌比例与时间之窗分析
《市场营销学》课程教学资源:投资组合
文档格式:PPT 文档大小:13.5KB 文档页数:1
确定公司战略业务单位的目的,就是赋予 这些单位战略规划的目标和相应的资金。 这些单位将规划呈交总公司,总公司以批 准或是退回要求修改。公司审核这些规划以 决定它应该建立、保留、收缩或放弃哪些战 略业务单位,这就需要对这些业务进行分析、 分类。 本节介绍两种主要的投资组合评估模式
模糊环境下资金预算的机会约束NPV目标规划模型
文档格式:PDF 文档大小:264.59KB 文档页数:3
运用净现值方法,考虑了当投资金额和回收期的现金流入与流出均为模糊变量,且投资者有多个目标时的资金预算问题,建立了资金预算的机会约束目标规划模型,并采用基于模糊模拟的遗传算法求解了模型问题
多金属矿床边际品位优化与应用
文档格式:PDF 文档大小:724.5KB 文档页数:6
为了有效利用稀缺的地质资源,建立了以净现值(NPV)为目标函数的矿床经济评价模型.采用盈利法计算伴生元素的当量品位,并基于三维数字矿床模型,分别以目标函数最大化和净现值大于0为目标,得出最优边际综合品位和盈亏平衡边际综合品位的计算方法.应用所建立的模型对某铜钼矿的边际品位进行了优化计算,优化结果可为矿山的投资建设和生产规划提供准确的经济分析,并保证资源的最优化利用
教育部高职高专规划教材:《证券投资分析》课程教学资源(章节练习)第五章 公司因素分析
文档格式:DOC 文档大小:131KB 文档页数:17
一、本章重点 1.公司的发展前景、竞争地位及管理能力分析。 2.公司资产负债表分析。 3.公司利润表分析。 4.公司现金流量表分析。 5.公司财务比率分析
教育部高职高专规划教材:《证券投资分析》课程教学资源(教案讲义)第10章 主要技术指标分析
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:5
通过教学,使学生熟悉平滑异同移动平均线的含义及应用;了解强度相 对指标、随机指标、威廉指标与成交量净额法的研判技巧;掌握主要技 术指标的优缺点
教育部高职高专规划教材:《证券投资分析》课程教学资源(教案讲义)第11章 其它技术指标分析
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:6
通过教学使学生了解停损点、涨跌线、乖离率的概念;掌握停损点的操 作技巧;熟悉涨跌点技术指标的优缺点及研判技巧;掌握乖离率的计算 方法及研判技巧
教育部高职高专规划教材:《证券投资分析》课程教学资源(教案讲义)第8章 移动平均线
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:5
通过教学使学生了解移动平均线的概念和作用;熟悉葛南碧八大法则的 内容;及对技术分析走势的作用 ;掌握金叉、死叉及其组合判断
教育部高职高专规划教材:《证券投资分析》课程教学资源(章节练习)第七章 K线形态
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:4
一、本章重点 1.K 线的含义及画法。 2.上下影线和实体的长度对行情判断的意义。 3.单根 K 线的 14 种形状及含义。 4.16 种 K 线组合形态的名称及意义。 5.应用 K 线应注意的 4 个问题
首页
上页
3
4
5
6
7
8
9
10
下页
末页
热门关键字
频谱分析
趣味数学
软件系统设计
《基础数学》
钻井新技术
学与教的原理
食品技术原理
实验方法]
酶的分离
机械自动化
多媒体技术应用基础
除尘
《古代文学》
《西医内科学》
组装与维修
文化产业概论
实验方法
施工组织管理
三宝
环境数学
多媒体编辑
产业]
材料现代分析方法
“运输经济学”
网络前景
图形创意设计
师+学院
设计程序
逻辑与思维
流机优化设计
基础物理学
基础计算机
汉语与写作
固体物理实验方法
公共计算机
工程机械理论与设计
泛函分析课件
点火
程序员
1d
搜索一下,找到相关课件或文库资源
92
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有