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复旦大学:研究生考试试题集——1998硕士研究生入学考试生物化学
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:3
复旦98 一是非题(1.5/27) 1.RNA为单链分子,因此受热后紫外吸收值不会增加.() 2.单糖都符合(CH2)n式() 3.蔗糖可以用来浓缩蛋白样品.() 4.促甲状腺素释放激素,生长素抑制激素,内啡肽和激肽都是神经激素()
《动物生理学》课程教学资源(PPT课件)第十章 内分泌
文档格式:PPT 文档大小:4.62MB 文档页数:103
第一节 概述 第二节 下丘脑和垂体的内分泌机能 第三节 甲状腺 第四节 甲状旁腺素、降钙素和1,25-(OH)2维生素D3—机体钙、磷的调节 第五节 肾上腺激素 第六节 胰岛激素 第七节 其它激素
《临床医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)垂体瘤
文档格式:PPT 文档大小:50KB 文档页数:16
垂体瘤 常见约11% 1.无功能垂体瘤 2有功能垂体瘤 多见催乳素瘤,生产激素瘤,POMC瘤 少见促性腺激素瘤,促甲状腺激素瘤
《生物化学》课程教学课件(PPT讲稿)第十七章 激素
文档格式:PPT 文档大小:4.44MB 文档页数:86
探讨各种激素的化学本质,主要生理功能以及激素的作用机理
海南医学院:《生理学》课程教学资源(教案讲义)第十一章 内分泌
文档格式:PDF 文档大小:4.08MB 文档页数:15
1.掌握激素的概念,丘脑下部与腺垂体结构与功能联系。 2.掌握腺垂体的生长素、促激素的生物学作用及其分泌调节。 3.掌握甲状腺激素、肾上腺糖皮质激素、胰岛素的生物学作用及其分泌调节
《生物化学》课程教学资源(复习讲义)第七章 激素
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:11
一、激素的概念 1、激素 早期概念:由动物器官产生,通过血液到达靶器官,并产生特异激动效应的一类化合物。 现在概念:机体内一部分细胞产生,通过扩散、血液运送至另一部分细胞,并起代谢调节控制作用的一类微量化学信息 分子
成都大学:《生物化学》课程教学资源(PPT课件)激素
文档格式:PPT 文档大小:4.2MB 文档页数:86
各种激素的化学本质,主要生理功能以及激素的作用机理
复旦大学:研究生考试试题集——1998硕士研究生入学考试生物化学
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:3
复旦98 一是非题(1.5/27) 1.RNA为单链分子,因此受热后紫外吸收值不会增加.() 2.单糖都符合(CH2)n式() 3.蔗糖可以用来浓缩蛋白样品.() 4.促甲状腺素释放激素,生长素抑制激素,内啡肽和激肽都是神经激素() 5.DNP的作用是抑制ATP的生长()
《药物化学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第十一章 激素药物(Hormones)
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:32
由内分泌腺上皮细胞直接分泌进入血液或淋 巴液的化学信使物质,被血流带到体内特别部位 —靶器官发挥作用,治疗内分泌方面的疾病 前列腺素、肽类激素、甾体激素
《内脏系统药理学》课程教学资源(试题)第35章 甲状腺激素与抗甲状腺药
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:6
⒈了解甲状腺激素合成、储存、分泌调节及生理作用。 ⒉掌握甲状腺激素和抗甲状腺药物的药理作用,临床用途及主要不良反应
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