点击切换搜索课件文库搜索结果(304)
文档格式:PDF 文档大小:1.12MB 文档页数:40
 8.1 病毒  8.2 蠕虫  8.3 病毒防御  8.4 特洛伊木马  8.5 网络骗局  8.6 点对点安全  8.7 Web安全  8.8 分布式拒绝服务攻击
文档格式:PPTX 文档大小:903.15KB 文档页数:56
◼ 9.1概述 ◼ 9.2密码学基础知识 ◼ 9.3数字签名 ◼ 9.4认证协议 ◼ 9.5网络安全协议 ◼ 9.6网络攻击与防护
文档格式:PPTX 文档大小:862.5KB 文档页数:56
◼ 9.1概述 ◼ 9.2密码学基础知识 ◼ 9.3数字签名 ◼ 9.4认证协议 ◼ 9.5网络安全协议 ◼ 9.6网络攻击与防护
文档格式:PPT 文档大小:629KB 文档页数:72
学习重点: 一、 Windows NT/2K安全访问控制手段 二、防火墙安全设计策略 三、防火墙攻击策略 四、防火墙选择原则
文档格式:PPT 文档大小:369.5KB 文档页数:49
一、了解黑客攻击原理,掌握黑客防范技术 二、了解电脑病毒的感念、特征与分类 三、了解电脑病毒传播途径,掌握检测方法 四、掌握单机和小型局域网下电脑病毒防范技术
文档格式:PPT 文档大小:323KB 文档页数:49
6.1 端口扫描 6.2 网络监听 6.3 IP电子欺骗 6.4 拒绝服务攻击 6.5 特洛伊木马 6.6 E-mail 炸 弹 6.7 缓冲区溢出
文档格式:PPTX 文档大小:0.99MB 文档页数:31
 1.1 OSI安全框架  1.2 安全攻击  1.3 安全服务  1.4 安全机制  1.5 网络安全模型
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:30
目前,在服务器的操作系统平台上,受广 大用户欢迎的有Unix、 LinuxWindows和 NT 这三个操作系统存在着不少的安全漏洞,如果 对这些漏洞不了解,不采取相应的对策和防范 措施,就会使系统完全暴露在入侵者的入侵范 围之内,随时有可能遭受毁灭性的攻击
文档格式:PDF 文档大小:1.78MB 文档页数:375
《专业导论》课程教学大纲. 1 《C 语言程序设计》课程教学大纲. 8 《离散数学》课程教学大纲. 18 《数字电子技术》课程教学大纲.31 《面向对象程序设计》课程教学大纲.38 《数据结构》课程教学大纲. 46 《数字通信》课程教学大纲. 55 《计算机组成与结构》课程教学大纲.61 《计算机网络原理》课程教学大纲.70 《路由与交换技术》课程教学大纲.83 《计算机网络安全》课程教学大纲.91 《网络工程与网络管理》课程教学大纲.100 《Web 开发技术》课程教学大纲.109 《现代操作系统》课程教学大纲. 118 《数据库系统原理》课程教学大纲.128 《软件工程》课程教学大纲.141 《算法设计与分析》课程教学大纲.154 《计算机英语》课程教学大纲.164 《学科前沿》课程教学大纲.171 《Linux 系统与编程》课程教学大纲. 179 《云计算与虚拟化技术》课程教学大纲.187 《工程伦理》课程教学大纲.196 《汇编语言程序设计》课程教学大纲.205 《互联网协议分析与设计》课程教学大纲.213 《Python 程序设计》课程教学大纲.222 《高性能框架》课程教学大纲.231 《计算机接口技术与应用》课程教学大纲.239 《网络攻击与防御》课程教学大纲.246 《计算机网络编程》课程教学大纲.253 《人工智能导论》课程教学大纲.260 《智能算法及应用》课程教学大纲.269 《移动应用开发技术》课程教学大纲.276 《Web 前端开发技术》课程教学大纲.288 《嵌入式系统设计》课程教学大纲.303 《网络性能测试与分析》课程教学大纲.312 《软件定义网络原理与应用》课程教学大纲.320 《机器学习》课程教学大纲.328 《大数据技术原理与应用》课程教学大纲.338 《数字媒体技术》课程教学大纲.348 《并行分布式计算》课程教学大纲.356 《IT 项目管理》课程教学大纲. 366
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:11
网站创建后,意味着网站开始提供服务,此时,不但要对网站进行日常管理与维护, 由于企业的经营情况会不断发生变化,网站的内容也需要随之更新优化,网站才会更加吸 引访问者并树立网站的良好印象。 网站在设计、制作完成后,需要经过测试才能发布到服务器上提供给网络用户访问; 要提高网站的用户访问量,网站推广宣传工作是必不可少的;另外,由于计算机网络的开 放性、互联性等特征,致使网络易受黑客、恶意软件和其他不轨行为的攻击,所以网上信 息的安全和保密也已经成为一个至关重要的问题
首页上页345678910下页末页
热门关键字
搜索一下,找到相关课件或文库资源 304 个  
©2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有