安徽大学：《行政法学与行政诉讼法学》课程授课教案12

安徽大学：《行政法学与行政诉讼法学》课程教学大纲（负责人：陈宏光）

广东财经大学：法学院《行政法与行政诉讼法学》课程教学大纲

概述 参加人:当事人和诉讼代理人，参与人 当事人，原告、被告、第三人

一、行政诉讼的概念和特征 〔一〕行政诉讼的概念 行政诉讼∶公民、法人和其他组织 认为行政机关的具体行政行为侵犯 其合法权益时，依法向法院起诉， 法院依法受理并作出裁判的活动。 又俗称“民告官

一、本课程的任务: 随着\依法治国\理念的确立,如何规范国家行政权力的运用,保护行政相对人的利益, 已日益受到广大行政法教学科研人员和实际工作部门的重视,《行政法学与行政诉讼法 学》这门课程基本理论的阐述就是解答上述难题的关键。通过这门课程的修习,让学生 掌握行政法学的基本概念、基本理论与基本方法,注重培养和提高学生应用行政法学的 理论与方法解决实际问题的能力,为后继课程的学习打下必要的基础

第一审程序 1.定义:P199 2.起诉要件:《行政诉讼法》第四十一条提起诉讼应当符合下列条件:(一)原告是认为 具体行政行为侵犯其合法权益的公民、法人或者其他组 织:(二)有明确的被告:(三)有具体的诉讼请求和事 实根据:(四)属于人民法院受案范围和受诉人民法院管 辖

一、行政赔偿诉讼程序 1.行政赔偿简介 2.一并提起 《国家赔偿法》第三十二条赔偿请求人请求国家赔偿的时效为两年,自国家机关及其 工作人员行使职权时的行为被依法确认为违法之日起计算,但被羁押期间不计算在内赔偿 请求人在赔偿请求时效的最后六个月内,因不可抗力或者其他障碍不能行使请求权的,时效 中止

一、行政法的基本范畴一行政 行政是学习行政法所碰到的第一个概念,也是构建行政法学科最基本的一个概念。何谓行政?现将几种主要观点作如下的介绍:

第一章 行政法概述 案情介绍： 张某系某大型电视机厂的职工，1998 年厂里分房时未列入分房名单，张某不服，以该 电视机厂为被告，向人民法院提起行政诉讼。人民法院经审理认为，被告不合格，驳回了张 某的起诉