《口腔解剖生理学》课程教学课件（PPT讲稿）髓腔解剖——髓腔解剖

1、课程简介: 全面、系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理论和基本操作技术;主要研 究植物的形态、结构和生活现象,通过教学培养学生辩证唯物主义思想,严肃认真的科学工 作态度、分析问题和解决问题的能力,并且为学习专业课奠定必要的基础。 2、地位和任务: 本课程是农学、植保、园艺、园林、资环等专业的重要专业基础课,其任务在于全面、 系统地介绍有关植物形态解剖学的基本知识、基本理论和基本操作技术

教学目的：根据药学课程的特点和后续课程（如生物化学、药理学等）的需要开设，使学生了解正常人体的形态结构及生命活动的基本规律，并以后者为主。课程基本内容简介：人体解剖生理学是研究人体各部正常形态结构和生命活动规律的科学，由人体解剖学和人体生理学两门课程合并而成，但主要侧重于人体生理学。基本要求：通过教学应使学生了解正常人体的形态结构及生命活动的基本规律，并以后者为主。在教学过程中，要求学生掌握基本理论、基本知识和基本实验技能。还要注意培养学生自学的能力，分析问题和解决问题的能力，科学思维的能力，以及树立科学的态度

第一节三人体解剖部位划分 第二节三人体主要比例 第三节一人体骨骼和肌肉系统 第四节男女形体特点及区别

教学目的： 按照系统和局部两种方式归纳总结上肢解剖理论，探讨各知识点的规律性和相互联系。 教学重点： 骨性标志；重要关节；肌群和标志肌；动脉干及分支；浅静脉；腋窝淋巴结；臂丛主要分支；重要局部结构。 教学难点： 肌的作用与关节的运动形式；腋窝、肌腱袖

《五官科护理学》课程授课教案（讲稿）第一章 眼的应用解剖和生理 第一节 眼球的应用解剖和生理 第二节 视路 第三节 眼附属器的应用解剖和生理

教学目的： 按照系统和局部两种方式归纳总结下肢解剖理论，探讨各知识点的规律性和相互联系。 教学重点： 骨性结构；重要关节；肌群和标志肌；动脉干及分支；浅静脉；浅淋巴结；腰丛分支及支配；骶丛分支及支配；区域层次结构；重要局部结构。 教学难点： 肌的作用与关节的运动形式；一管、一环、一鞘

实验一 头骨、躯干骨及其连接 实验二 四肢骨及连结 实验三 四肢肌肉 实验四 躯干肌 实验五 运动系统及被皮系统活体观察 实验六 消化系统——口腔、咽器官 实验七 牛（羊）食管、胃、肠、肝、胰 实验八 马的胃、肠、肝、胰 实验九 呼吸系统 实验十二 公畜生殖系统 实验十三 心脏 实验十四 血管分布的规律 实验十五 淋巴器官 实验十六 中枢神经系统 实验十七 家畜解剖综合实验 实验十八 家禽的解剖（鸡或鸭）

美术学专业：《解剖学》课程授课教案（讲稿）第一章 艺用人体解剖学概论（艺用人体解剖——-概论，补充2）

美术学专业：《解剖学》课程授课教案（讲稿）第一章 艺用人体解剖学概论（艺用人体解剖——-概论，补充1）