包头医学院2017版医学影像学专业教学大纲汇编包头医学院2017年10月1
1 包头医学院 2017 版医学影像学专业教学大纲汇编 包头医学院 2017 年 10 月
目录医用物理学基础化学17医用高等数学...33系统解剖学.38组织学与胚胎学....72医学文献检索与利用..89局部解剖学..97生理学.121生物化学与分子生物学.136病理学.. 166医学微生物学.187医学免疫..199影像物理学..210机能实验I..221断层解剖学..232药理学.241医学英语...278病理生理学.284检体诊断学...298实验诊断学.321心电图学...329机能实验学I..335外科学.346内科学...385儿科学...453妇产科学...464医学英语II.477医学影像设备学...483医学影像检查技术.496影像诊断学I.5082
2 目录 医用物理学. 3 基础化学. 17 医用高等数学. 33 系统解剖学. 38 组织学与胚胎学. 72 医学文献检索与利用. 89 局部解剖学. 97 生理学. 121 生物化学与分子生物学. 136 病理学. 166 医学微生物学. 187 医学免疫. 199 影像物理学. 210 机能实验Ⅰ. 221 断层解剖学. 232 药理学. 241 医学英语Ⅰ. 278 病理生理学. 284 检体诊断学. 298 实验诊断学. 321 心电图学. 329 机能实验学Ⅱ. 335 外科学. 346 内科学. 385 儿科学. 453 妇产科学. 464 医学英语Ⅱ. 477 医学影像设备学. 483 医学影像检查技术. 496 影像诊断学Ⅰ. 508
电子学电路554核医学..563放射治疗与防护.572影像诊断学II.585超声诊断学.621介入放射学.641医学统计学...674医学伦理学678医学影像学专业毕业实习..6713
3 电子学电路. 554 核医学. 563 放射治疗与防护. 572 影像诊断学Ⅱ. 585 超声诊断学. 621 介入放射学. 641 医学统计学. 674 医学伦理学. 678 医学影像学专业毕业实习. 671
《医用物理学》教学大纲MEDICAL PHYSICS一、基本信息：课程代码：03102051总学时/学分：总学时54（其中实验教学12学时）/3.0学分考核方式：考试二、课程教学目的医用物理学是医学专业的一门重要的基础课。通过医用物理课程的教学，使医学相关专业的学生对物理学的基本概念、基本理论、基本方法能够有比较全面和系统的认识和正确的理解，为进步学习打下坚实的基础，培养出更优秀的医务工作人员。并且可以增强学生的创新能力，以及提高分析问题和解决问题的能力，努力实现知识、能力、素质的协调发展。三、课程的教学方法根据《医用物理学》课程的教学特点，本课程的教学方法是以课堂讲授为主进行的。由于学院对上课教学配备了先进的现代化设备，为我们的教学提供了优越的物质条件，因此我们任课教师100%都采用多媒体进行教学。该多媒体课件以学生使用的教材为蓝本，结合教师各自的教学经验而编写，课件通过多种媒体，将传统教学方式难以实现和学生难以理解的内容形象、生动地表现出来，加大了教学的感染力。在《医用物理学》的教学中特别重视利用多媒体网络技术，同时也注重黑板和粉笔的辅助作用，特别是在课堂教学中着重采用启发式、讨论式方法教学。讲课中不断提出问题，让学生回答，从“问与答”、启发和解释中确立正确的物理观念、思想和方法。四、课程成绩考核方法及评定标准理论考试以闭卷形式进行，满分100分，占总成绩的70%。实验成绩由实验出勤情况、实验报告、实验态度、实验质量、课堂提问等形式进行考查，其成绩占总成绩的20%。作业成绩，占总成绩的10%。最终成绩为卷面考试成绩占70%，实验成绩占20%，作业占10%。五、教材及参考书（小4号黑体）[教材]：计晶晶、陈霞主编，《医用物理学》，高等教育出版社，2016年，第1版主要参考书目：1、王亚平主编，《医用物理学》，人民军医出版社，2013年，第1版2、邝华俊主编，《医用物理学》，人民卫生出版社，2007年，第3版3、洪洋主编，《医用物理学》，高等教育出版社，2008年，第2版4、王铭主编，《物理学》，人民卫生出版社，2007年7月，第5版5、武宏主编，《医用物理学》，科学出版社，2009年，第3版六、教学内容与学时安排理论内容与学时安排章节教学内容理论总学时理论讲授学时44第一章人体力学的基础知识44第三章流体的运动44第四章分子动理论22第六章机械振动[44第七章机械波和声波4
4 《医用物理学》教学大纲 MEDICAL PHYSICS 一、基本信息： 课程代码：03102051 总学时/学分：总学时 54（其中实验教学 12 学时）/3.0 学分 考核方式：考试 二、课程教学目的 医用物理学是医学专业的一门重要的基础课。通过医用物理课程的教学，使医学相关专业的学 生对物理学的基本概念、基本理论、基本方法能够有比较全面和系统的认识和正确的理解，为进一 步学习打下坚实的基础，培养出更优秀的医务工作人员。并且可以增强学生的创新能力,以及提高分 析问题和解决问题的能力，努力实现知识、能力、素质的协调发展。 三、课程的教学方法 根据《医用物理学》课程的教学特点，本课程的教学方法是以课堂讲授为主进行的。由于学院 对上课教学配备了先进的现代化设备，为我们的教学提供 了优越的物质条件，因此我们任课教师 100％都采用多媒体进行教学。该多媒体课件以学生使用的教材为蓝本，结合教师各自的教学经验而 编写，课件通过多种媒体，将传统教学方式难以实现和学生难以理解的内容形象、生动地表现出来， 加大了教学的感染力。 在《 医用物理学》的教学中特别重视利用多媒体网络技术，同时也注重黑板和粉笔的辅助作用， 特别是在课堂教学中着重采用启发式、讨论式方法教学。讲课中不断提出问题，让学生回答，从“问 与答”、启发和解释中确立正确的物理观念、思想和方法。 四、课程成绩考核方法及评定标准 理论考试以闭卷形式进行，满分 100 分，占总成绩的 70%。 实验成绩由实验出勤情况、实验报告、实验态度、实验质量、课堂提问等形式进行考查，其成 绩占总成绩的 20%。 作业成绩，占总成绩的 10%。 最终成绩为卷面考试成绩占 70%，实验成绩占 20%，作业占 10%。 五、教材及参考书（小 4 号黑体） [教材]： 计晶晶、陈霞主编，《医用物理学》，高等教育出版社，2016 年，第 1 版 主要参考书目： 1、王亚平主编，《医用物理学》，人民军医出版社，2013 年，第 1 版 2、邝华俊主编，《医用物理学》，人民卫生出版社，2007 年，第 3 版 3、洪洋主编，《医用物理学》，高等教育出版社，2008 年，第 2 版 4、王铭主编，《物理学》，人民卫生出版社，2007 年 7 月，第 5 版 5、武宏主编，《医用物理学》，科学出版社，2009 年，第 3 版 六、教学内容与学时安排 理论内容与学时安排 章节 教学内容 理论总学时 理论讲授学时 第一章 人体力学的基础知识 4 4 第三章 流体的运动 4 4 第四章 分子动理论 4 4 第六章 机械振动 2 2 第七章 机械波和声波 4 4
44第八章静电场22第九章直流电路44第十章电磁感应第十一章44波动光学第十二章44几何光学22第十三章量子力学基础22第十四章激光22第十五章X射线合计4242实验内容与学时安排序号实验项目名称实验类型学时每组人数设计性13液体粘度的测定42设计性34液体表面张力系数的测定3综合性3分光计的调整及使用4验证性34杨氏模量的测量4说明：实验类型包括：演示性、验证性、综合性、设计性等七、教学基本内容及目标要求理论部分第一章人体力学的基础知识[目的要求]1.通过对刚体的转动定律、角动量定理及角动量守恒定律的学习，使学生能够计算质点和刚体所组成系统的动力学问题；2.通过学习转动惯量概念，在中学力学知识的基础上，进一步理解牛顿定律和质点力学的规律、理解刚体定轴转动定律以及医学上需要的力学基础知识。第1节[教学内容]1牛顿运动定律。2.功和能、能量守恒。（1）功。动能。势能。（2）功能原理。（3）机械能守恒定律。3.动量守恒定律（1）冲量。动量。动量定理。（2）动量守恒定律。4.转动定律（1）角速度与角加速度。角量与线量的关系。（2）刚体的定轴转动。转动惯性。转动惯量。[重点内容]1.刚体的转动定律5
5 第八章 静电场 4 4 第九章 直流电路 2 2 第十章 电磁感应 4 4 第十一章 波动光学 4 4 第十二章 几何光学 4 4 第十三章 量子力学基础 2 2 第十四章 激光 2 2 第十五章 X 射线 2 2 合计 42 42 实验内容与学时安排 序号 实验项目名称 实验类型 学时 每组人数 1 液体粘度的测定 设计性 3 4 2 液体表面张力系数的测定 设计性 3 4 3 分光计的调整及使用 综合性 3 4 4 杨氏模量的测量 验证性 3 4 说明：实验类型包括：演示性、验证性、综合性、设计性等 七、教学基本内容及目标要求 理论部分 第一章 人体力学的基础知识 [目的要求] 1.通过对刚体的转动定律、角动量定理及角动量守恒定律的学习，使学生能够计算质点和刚体 所组成系统的动力学问题； 2.通过学习转动惯量概念，在中学力学知识的基础上，进一步理解牛顿定律和质点力学的规律、 理解刚体定轴转动定律以及医学上需要的力学基础知识。 第 1 节 [教学内容] 1. 牛顿运动定律。 2．功和能、能量守恒。 （1）功。动能。势能。 （2）功能原理。 （3）机械能守恒定律。 3．动量守恒定律 （1）冲量。动量。动量定理。 （2）动量守恒定律。 4．转动定律 （1）角速度与角加速度。角量与线量的关系。 （2）刚体的定轴转动。转动惯性。转动惯量。 [重点内容] 1.刚体的转动定律
2.转动惯量、角动量定理[难点内容]1.动量定理、动量守恒定律。2.角动量定理。第2节[教学内容]1.刚体绕定轴转动的动能。力矩。转动定律。力矩作功。2.角动量守恒定律。3.应力与应变：物体的应力与应变。4.弹性模量：弹性与范性。应力一应变曲线。弹性模量。[重点内容]1.角动量守恒定律。2.应力与应变：物体的应力与应变。3.弹性模量。[难点内容]1．角动量守恒定律。2.应力一应变。[自主学习内容]1.．骨骼的力学特性。2.肌肉的力学特性。[课外学习及要求]课后作业1-5、1-6、1-8。第三章流体的流动[目的要求]1.通过讨论学习理想流体流动的基本规律、伯努利方程式及其应用。使学生进一步理解实际液体的流动规律以及人体血液的流动情况、血压、血粘度和血流量的关系2.学会探究流体流动的基本规律，并运用所学知识来解决实际血液流动过程中的问题第1节[教学内容]1理想流体的定常流动：理想液体、定常流动、流线与流管、流量、液流连续原理。2.伯努利方程式：伯努利方程式及伯努利方程式的应用。[重点内容]1.流量、连续性方程2.伯努利方程[难点内容]1.伯努利方程式的应用[自主学习内容]1.流线与流管第2节[教学内容]6
6 2.转动惯量、角动量定理 [难点内容] 1.动量定理、动量守恒定律。 2.角动量定理。 第 2 节 [教学内容] 1.刚体绕定轴转动的动能。力矩。转动定律。力矩作功。 2.角动量守恒定律。 3.应力与应变：物体的应力与应变。 4.弹性模量：弹性与范性。应力—应变曲线。弹性模量。 [重点内容] 1. 角动量守恒定律。 2. 应力与应变：物体的应力与应变。 3. 弹性模量。 [难点内容] 1. 角动量守恒定律。 2. 应力—应变。 [自主学习内容] 1. 骨骼的力学特性。 2. 肌肉的力学特性。 [课外学习及要求] 课后作业 1-5、1-6、1-8。 第三章 流体的流动 [目的要求] 1.通过讨论学习理想流体流动的基本规律、伯努利方程式及其应用。使学生进一步理解实际液 体的流动规律以及人体血液的流动情况、血压、血粘度和血流量的关系。 2. 学会探究流体流动的基本规律，并运用所学知识来解决实际血液流动过程中的问题。 第 1 节 [教学内容] 1. 理想流体的定常流动：理想液体、定常流动、流线与流管、流量、液流连续原理。 2. 伯努利方程式：伯努利方程式及伯努利方程式的应用。 [重点内容] 1. 流量、连续性方程 2. 伯努利方程 [难点内容] 1. 伯努利方程式的应用 [自主学习内容] 1. 流线与流管 第 2 节 [教学内容]
1.实际液体：粘滞性、层流、粘滞系数、牛顿液体、端流、雷诺数。2.泊肃叶定律。3.斯托克斯定律。[重点内容]1.层流、湍流、雷诺数2.粘滞性、粘滞系数3.牛顿液体、非牛顿液体4.泊肃叶定律[难点内容]1.牛顿粘滞定律2.泊肃叶定律【自主学习内容]1.斯托克斯定律2.血液动力学基础[课外学习及要求]课后作业3-5、3-6、3-12、3-13。第四章分子动理论[目的要求]1.通过学习液体表面张力的基本规律，表面张力和表面能、弯曲液面的附加压强、毛细现象等液体的表面现象，能够更好的培养学生应用所学知识解决医学上相关方面问题的能力。2.通过学习表面活性物质等相关知识，更彻底的分析呼吸过程中的相关问题。3.通过学习毛细现象和气体栓塞现象，学会探究血管中有气泡、在做外科血管缝合手术时的注意事项，并运用所学知识来解决相关的实际问题。[教学内容]1.分子动理论的基本内容。2.液体表面张力的基本规律、表面能。3.毛细现象和气体栓塞现象。4.表面活性物质在呼吸过程中的作用。5.弯曲液面的附加压强。第1节[教学内容]1.液体表面张力的基本规律。2.表面能。3.表面活性物质和表面吸附。[重点内容]1.液体表面张力的基本规律。2.表面能。3.表面活性物质和表面吸附。[难点内容]1.液体表面张力的基本规律2.表面能。7
7 1. 实际液体：粘滞性、层流、粘滞系数、牛顿液体、湍流、雷诺数。 2．泊肃叶定律。 3．斯托克斯定律。 [重点内容] 1. 层流、湍流、雷诺数 2. 粘滞性、粘滞系数 3. 牛顿液体、非牛顿液体 4. 泊肃叶定律 [难点内容] 1. 牛顿粘滞定律 2. 泊肃叶定律 [自主学习内容] 1. 斯托克斯定律 2. 血液动力学基础 [课外学习及要求] 课后作业 3-5、3-6、3-12、3-13。 第四章 分子动理论 [目的要求] 1. 通过学习液体表面张力的基本规律，表面张力和表面能、弯曲液面的附加压强、毛细现象等 液体的表面现象，能够更好的培养学生应用所学知识解决医学上相关方面问题的能力。 2. 通过学习表面活性物质等相关知识，更彻底的分析呼吸过程中的相关问题。 3. 通过学习毛细现象和气体栓塞现象，学会探究血管中有气泡、在做外科血管缝合手术时的注 意事项，并运用所学知识来解决相关的实际问题。 [教学内容] 1.分子动理论的基本内容。 2.液体表面张力的基本规律、表面能。 3.毛细现象和气体栓塞现象。 4.表面活性物质在呼吸过程中的作用。 5.弯曲液面的附加压强。 第 1 节 [教学内容] 1.液体表面张力的基本规律。 2.表面能。 3.表面活性物质和表面吸附。 [重点内容] 1.液体表面张力的基本规律。 2.表面能。 3.表面活性物质和表面吸附。 [难点内容] 1.液体表面张力的基本规律 2.表面能
[自主学习内容]1.分子动理论的基本内容。第2节[教学内容]1.弯曲液面的附加压强。2.毛细现象和气体栓塞现象。3.表面活性物质在呼吸过程中的作用。[重点内容]1.弯曲液面的附加压强。2.毛细现象和气体栓塞现象。[难点内容]1.附加压强。2.毛细现象和气体栓塞现象。[自主学习内容]1.人体肺泡的呼吸过程。[课外学习及要求]课后作业：4-9、4-11、4-12.第六章机械振动[目的要求]1.掌握简谐振动方程、简谐振动的特征量、简谐振动的量图示法：2.了解衰减振动、受迫振动、共振；3.掌握同方向和相互垂直的简谐振动的合成。[教学内容]1.振动、简谐振动的基本特征：2.简谐运动、简谐运动的图像、简谐运动的运动过程、简谐运动的方程；3.同方向和相互垂直的简谐振动的合成。[重点内容]1.简谐运动、简谐振动的基本特征；2.简谐振动的振动方程；3.振动和波动的区别和联系。[难点内容]1.简谐振动的振动方程；2.两个同方向、同频率的简谐振动的合成。[自主学习内容]振动的医学应用。【课外学习及要求]课后作业：6-2、6-3、6-5、6-7第七章机械波和声波第1节8
8 [自主学习内容] 1.分子动理论的基本内容。 第 2 节 [教学内容] 1.弯曲液面的附加压强。 2.毛细现象和气体栓塞现象。 3.表面活性物质在呼吸过程中的作用。 [重点内容] 1.弯曲液面的附加压强。 2.毛细现象和气体栓塞现象。 [难点内容] 1.附加压强。 2.毛细现象和气体栓塞现象。 [自主学习内容] 1.人体肺泡的呼吸过程。 [课外学习及要求] 课后作业：4-9、4-11、4-12. 第六章 机械振动 [目的要求] 1.掌握简谐振动方程、简谐振动的特征量、简谐振动的矢量图示法； 2.了解衰减振动、受迫振动、共振； 3.掌握同方向和相互垂直的简谐振动的合成。 [教学内容] 1.振动、简谐振动的基本特征； 2.简谐运动、简谐运动的图像、简谐运动的运动过程、简谐运动的方程； 3.同方向和相互垂直的简谐振动的合成。 [重点内容] 1.简谐运动、简谐振动的基本特征； 2.简谐振动的振动方程； 3.振动和波动的区别和联系。 [难点内容] 1.简谐振动的振动方程； 2.两个同方向、同频率的简谐振动的合成。 [自主学习内容] 振动的医学应用。 [课外学习及要求] 课后作业：6-2、6-3、6-5、6-7 第七章 机械波和声波 第 1 节
[目的要求]1.掌握波动，机械波产生与传播、波动方程、波的能量和强度、波的叠加与干涉；2.掌握声强和声强级、多普勒效应、超声波的性质、B型和M型超生成像原理；3.理解声速、声压、声阻抗、声强反射系数、人耳听觉特性、超声波的发射和接受，超声波与物质的作用；4.通过声波的基本性质、多普勒效应和超声波的学习，能够理解医学常用的B超的基本原理，能够分析超声和超生诊断仪的联系和区别：5.通过学习超声波的医疗应用，能够更好的培养学生应用超声诊断仪、超生多普勒血液仪的能力。[教学内容]1.波动、机械波、横波、纵波、波长、波速、频率、波动方程；2.波的能量和强度；惠更斯原理，波的叠加与干涉；[重点内容]1.横波、纵波2.波长、波速、频率、周期；3.波的图像、波动方程；[难点内容]1.波动方程【自主学习内容]1.波的能量；2.波的强度；3.波的衰减；4.惠更斯原理；【课外学习及要求]课后作业：7-3、7-5。第2节[目的要求]1.通过声波的基本性质、多普勒效应和超声波的学习，能够理解医学常用的B超的基本原理，能够分析超声和超生诊断仪的联系和区别：2.通过学习超声波的医疗应用，能够更好的培养学生应用超声诊断仪、超生多普勒血液仪的能力。【教学内容]1.声波：声压、声阻和声强、声强级、响度级。2.多普勒效应。3.超声波和次生波。超声波的物理作用。超声诊断和治疗。[重点内容]1.声强、声强级、响度级。2.多普勒效应。3.超声波和次生波。[难点内容]1.声强、声强级、响度级。2.多普勒效应。9
9 [目的要求] 1.掌握波动，机械波产生与传播、波动方程、波的能量和强度、波的叠加与干涉； 2.掌握声强和声强级、多普勒效应、超声波的性质、B 型和 M 型超生成像原理； 3.理解声速、声压、声阻抗、声强反射系数、人耳听觉特性、超声波的发射和接受，超声波与 物质的作用； 4.通过声波的基本性质、多普勒效应和超声波的学习，能够理解医学常用的 B 超的基本原理， 能够分析超声和超生诊断仪的联系和区别； 5.通过学习超声波的医疗应用，能够更好的培养学生应用超声诊断仪、超生多普勒血液仪的能 力。 [教学内容] 1.波动、机械波、横波、纵波、波长、波速、频率、波动方程； 2.波的能量和强度；惠更斯原理，波的叠加与干涉； [重点内容] 1.横波、纵波 2.波长、波速、频率、周期； 3.波的图像、波动方程； [难点内容] 1.波动方程 [自主学习内容] 1.波的能量； 2.波的强度； 3.波的衰减； 4.惠更斯原理； [课外学习及要求] 课后作业：7-3、7-5。 第 2 节 [目的要求] 1.通过声波的基本性质、多普勒效应和超声波的学习，能够理解医学常用的 B 超的基本原理， 能够分析超声和超生诊断仪的联系和区别； 2.通过学习超声波的医疗应用，能够更好的培养学生应用超声诊断仪、超生多普勒血液仪的能 力。 [教学内容] 1.声波：声压、声阻和声强、声强级、响度级。 2.多普勒效应。 3.超声波和次生波。超声波的物理作用。超声诊断和治疗。 [重点内容] 1.声强、声强级、响度级。 2.多普勒效应。 3.超声波和次生波。 [难点内容] 1.声强、声强级、响度级。 2.多普勒效应
[自主学习内容]1.超声波的医学应用[课外学习及要求]课后作业：7-10、7-11.第八章静电场[目的要求]1.通过学习库仑定律、电场强度、电场强度叠加原理、电势、高斯定理等。能够更全面的认识电场，能够更好的培养学生应用电场的知识解决医学上相关方面问题的能力。2.通过学习电偶极子及电偶极矩、在静电场中的导体和电介质的特性等知识，能够更好的培养学生应用所学知识解决心电知识方面的能力。第1节[教学内容]1.电场强度、场强加原理。电场线和电通量2.静电场的高斯定理3.电势能、电势、场强与电势的关系。[重点内容]1.电场强度、场强选加原理。2.电场线和电通量。3.静电场的高斯定理。[难点内容]1.静电场的高斯定理。2.高斯定理的应用。[自主学习内容]1.电场线、库仑定律第2节[教学内容]1.电势和电势差：静电场的环路定理。2.静电场中的导体：静电场中的导体性质。导体的静电平衡条件。3.静电场中的电介质：电介质的极化。极化强度。极化电荷。电介质极化的微观机制。极化强度和极化电荷的关系。4.压电效应：压电效应及其应用。[重点内容]1.电势和电势差、电势能。2.静电场的环路定理3.静电场中的电介质：电介质的极化。[难点内容]1.电势和电势差、电势能。2.静电场的环路定理及其应用。3.电介质中的高斯定律及静电方程。[自主学习内容]1.电偶极子2.静电场中的电介质10
10 [自主学习内容] 1.超声波的医学应用 [课外学习及要求] 课后作业：7-10、7-11. 第八章 静电场 [目的要求] 1. 通过学习库仑定律、电场强度、电场强度叠加原理、电势、高斯定理等。能够更全面的认识 电场，能够更好的培养学生应用电场的知识解决医学上相关方面问题的能力。 2. 通过学习电偶极子及电偶极矩、在静电场中的导体和电介质的特性等知识，能够更好的培养 学生应用所学知识解决心电知识方面的能力。 第 1 节 [教学内容] 1.电场强度、场强迭加原理。电场线和电通量。 2.静电场的高斯定理 3.电势能、电势、场强与电势的关系。 [重点内容] 1.电场强度、场强迭加原理。 2.电场线和电通量。 3.静电场的高斯定理。 [难点内容] 1.静电场的高斯定理。 2.高斯定理的应用。 [自主学习内容] 1.电场线、库仑定律 第 2 节 [教学内容] 1.电势和电势差：静电场的环路定理。 2.静电场中的导体：静电场中的导体性质。导体的静电平衡条件。 3.静电场中的电介质：电介质的极化。极化强度。极化电荷。电介质极化的微观机制。极化强 度和极化电荷的关系。 4. 压电效应：压电效应及其应用。 [重点内容] 1.电势和电势差、电势能。 2.静电场的环路定理 3.静电场中的电介质：电介质的极化。 [难点内容] 1.电势和电势差、电势能。 2.静电场的环路定理及其应用。 3.电介质中的高斯定律及静电方程。 [自主学习内容] 1.电偶极子 2.静电场中的电介质