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《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 语法(7.2)语法的内容和形式
文档格式:PPS 文档大小:206KB 文档页数:12
第二节语法的内容和形式 一、语法意义和语法形式 (一)语法范畴 把具有相同性质的语法意义抽象概括而成的类别叫做语法范畴对语法范畴的理解有所不同,依照传统语法来说,语法范畴只指由词的形态表达的语法范畴,这是狭义的理解;也有人认为语法范畴还包括词类以及句法关系,这是广义的理解。我们取狭义的解释
郑州大学:《汇编语言程序设计》课程电子教案(PPT课件)第1章 汇编语言基础知识
文档格式:PPT 文档大小:590KB 文档页数:118
一、PC机软硬件系统 二、认识汇编语言 三、基础是熟悉寄存器组 四、难点是各种寻址方式
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程授课计划一
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:1
1、绪论 2 认识 C 程序、C 语言概述
人民邮电出版社:高等学校计算机专业教材《80x86汇编语言程序设计》课程电子教案(PPT课件讲稿)第1章 基础知识
文档格式:PPT 文档大小:114.5KB 文档页数:12
一、认识汇编语言 二、数据表示 三、基本位操作
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 人生全程发展(4/6)
文档格式:PPT 文档大小:123KB 文档页数:11
一、儿童的语言发展 二、认知发展皮亚杰关于
人民邮电出版社:高等学校计算机专业教材《80x86汇编语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第1章 基础知识(王成耀)
文档格式:PPT 文档大小:114.5KB 文档页数:12
▪ 认识汇编语言 ▪ 数据表示 ▪ 基本位操作
南京艺术学院:《设计基础》课程教学资源(电子教案)第五讲 基本的设计造型分析
文档格式:DOC 文档大小:39.5KB 文档页数:2
从认识、感知、想象等基本设计“符号”语言体系 练,要求认识形态的多样性和形式 上升到设计造型潜在能量的激发,掌握好视觉思维的根本 的趣味性以及形式的完形特征。要 规律3同时了解与熟悉以对比的手法观察分析、表现形式 求学生对本课题做相应的设计练 关系的方法;培养形式认知与表达的习惯3达到掌握展开 习 形式游戏的方法和培养具有个性化形式趣味表达方式的目的m
上海海洋大学:语言文学教学资源(模拟练习)汉字应用水平测试“字音认读”
文档格式:DOC 文档大小:46.5KB 文档页数:3
上海海洋大学:语言文学教学资源(模拟练习)汉字应用水平测试“字音认读
上海海洋大学:语言文学教学资源(模拟练习)汉字水平测试模拟卷
文档格式:DOC 文档大小:221KB 文档页数:9
第一部分 字音认读 第二部分 字形辨误 第三部分 汉字选用 第四部分 汉字书写
延安大学:《陕北说书 Storytelling of Northern Shaanxi》课程PPT教学课件_绪论——认识陕北说书
文档格式:PPT 文档大小:11.78MB 文档页数:25
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