中医内科学是运用中医学理论阐述内科所属 病证的病因病机及其证治规律,并采用中药 治疗为主的一门临床学科。它以脏腑、经络、 气血津液等病理生理学说为指导,系统地反 映了中医辨证论治的特点,因而是中医学学 科的主干课程,也是临床其它各科的基础, 是必须学好的一门临床专业课

综述中医药干预心肌纤维化机制的研究进展。中药主要通过调控神经/内分泌系统细胞信号通路、胶原蛋白、细胞外基质、遗传基因、细胞凋亡、炎症免疫氧化应激等机制干预心肌纤维化

目前,共培养技术已经被很多学者用于体外生理及病理模型、组织工程、细胞分化研究,为药物研发(包括中药研发)药物分析以及药物作用机制及部位等研究热点。对有关细胞共培养方法的研究进行综述,总结各种方法的优点和不足,以促进细胞培养方法的不断改进,从而建立更加接近人体的多种细胞共培养体系,甚至模拟人体内循环的体外模型

原位凝胶是一种新兴的给药系统,其在制剂方面具有令人瞩目的潜力,在国外一直深受关注并取得了较大进展．通过检索大量文献,并进行归纳总结,对原位凝胶的基质、特点、分类、给药途径、应用情况及当前质量控制的研究情况进行了综述．

《药用植物加工利用学》实验指导说明 药用植物加工利用学实验课是中药加工利用教学过程中的重要环节,是理论联系实际的重要途径。通过实验教学,一方面使学生继承和发扬我国传统的制药技术,掌握中药材加工炮制的基本方法和基本技能,另一方面使学生掌握 现代科学研究方法,应用现代科学手段探讨加工炮制原理,从而加深理解在课堂上所学到的基本理论,为中药材加工炮制工艺的规范化及饮片质量标准的制定奠定良好基础

牡丹皮 1.来源毛茛科牡丹 Paeonia suffruticosa的根皮 2.产地主产于安徽、河南、四川、湖北、甘肃、贵洲等省 3.采制栽培35年后,在10-11月挖出根部,除去须根及茎基,用刀剖取皮部,抽去木部,将根皮晒干,称原丹皮;若先用竹刀刮去外皮后再剥取皮部晒干的,称刮丹皮或粉丹皮

《中药鉴定》课程教学课件（PPT讲稿）第二讲 防风

龙类中药材 包括干燥的花、花序或花的部分。 如花蕾(金银花、丁香、槐米),开放的单花 (洋金花、红花), 花序(菊花,旋复花),柱头(番红花),花 粉粒(蒲黄)

主要内容 一、概述(目的、意义) 二、主要内容与评价要素 三、常见问题及案例分析

我国真菌资源异常丰富,民间利用真菌入药也有悠久历史并积累了丰富的经验。茯苓、银耳、猪苓、冬虫夏草等真菌自古系中药的组成部分,迄今仍被广泛地应用,并不断有所发现和发展