第一节 需要与动机概述 第二节 需要层次理论 第三节 成就动机 第四节 内部动机与外部动机

《社会工作伦理》课外学习资源：上海市杨浦区社会工作者职业道德伦理守则（2012版）

《社会工作伦理》课外学习资源：美国社会工作者协会（NASW）伦理守则

复旦大学：《社会工作伦理》课程教学资源（课堂互动）中国传统文化与社会工作伦理的契合研究

1.08获取记录 1.09性关系 1.10身体接触 1.11性骚扰 1.12诽谤性语言

复旦大学：《社会工作伦理》课程教学资源（课堂互动）美国社会工作者协会伦理解读——对当事人的伦理责任（1/3）

复旦大学：《社会工作伦理》课程教学资源（课堂互动）美国社会工作协会伦理守则——对案主的伦理

第一节 概述 第一单元 研究对象和范围 第二单元 社会心理学简史 第三单元 社会心理学的研究方法 第四单元 社会心理学的主要理论 第二节 社会化与自我 第一单元 社会化 第二单元 社会角色及其理论 第三单元 自我、身份和自尊 第三节 社会知觉与归因

复旦大学：《社会工作伦理》课程教学资源（课堂互动）社会工作者在专业关系中的专业行为准则

一、 社会保障的萌芽 二、 社会保障制度的产生及其历史和理论背景 三、 社会保障制度的初步发展与第一次世界经济大危机 四 社会保障制度的多样化发展与福利国家的兴起 五、 当代世界主要的社会保障模式及其调整与改革 六、 中国社会保障制度改革