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北京中医药大学:《中医基础学》课程教学资源(PPT课件)体质学说
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北京中医药大学:《中医基础学》课程教学资源(PPT课件)阴阳学说
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《中州学刊》:口头叙事与先秦语体、说体的形成(魏玮)
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从本质上说,教育过程是教育者帮助受教育者按照预期方式变化的过程 教师的主要任务是确定学生应发生什么变化,以及在此过程中如何为他们提供 帮助。据此,美国心理学家、教育家布鲁姆(B.S. Bloom)认为:用精确的术语 详细地说明学生改变其思维、感情和行动的方式就是教学目标。通俗地说,教 学目标就是教师所预期的学生在思维、感情和行动方面变化的数量和程度
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10人教版新课标《小学数学+五年级下册》教案说课稿
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2012年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语文科说明_2012年普通高等学校招生全国统一考试
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4人教版新课标《小学数学+二年级下册》教案说课稿
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初三说明文阅读复习课学教案(3课时)
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《运动解剖学》课程文献资料(脑科学)认知神经科学视域下中学小说整本书阅读教学方法研究
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中华人民共和国主席毛泽东 说:“祖国医药学是一个伟大的 宝库,应当努力挖掘,加以提高
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