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上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学3:十九至二十世纪
文档格式:PPT 文档大小:1.92MB 文档页数:36
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学3:十九至二十世纪
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学2:文艺复兴至十八世纪
文档格式:PPT 文档大小:3.17MB 文档页数:33
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学2:文艺复兴至十八世纪
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学1:导论与古希腊
文档格式:PPT 文档大小:4.72MB 文档页数:40
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿二)科学哲学1:导论与古希腊
《体育管理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 体育科技管理
文档格式:PPT 文档大小:27KB 文档页数:11
第一节体育科技管理概述 体育科技管理的基本内容与特点 1、制定体育科学技术政策。 2、选定发展体育科学技术和进行体育科学研究的方向与任务,制定有关规划和计划
上海交通大学:《科学哲学》课程教学资源(PPT课件讲稿一)科学哲学之:创造性思维及其训练(杜严勇)
文档格式:PPT 文档大小:10.5MB 文档页数:89
第一节 创造性思维概述 第二节 创造性思维的主要形式 第三节 创造性思维的方向和结果 第四节 创造性思考和创造性思维的激励
四川农业大学:《生命科学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)展望21世纪的生命科学
文档格式:PPT 文档大小:9.44MB 文档页数:37
一、生命科学的研究对象与内容 二、生命的基本特征 三、20世纪生命科学发展的概况 四、21世纪生命科学发展的热点
四川农业大学:《生命科学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)植物鉴赏与人文精神
文档格式:PPT 文档大小:136.5KB 文档页数:5
什么是“人文精神”? 欧阳雨龙:《清华、人才、人文精神》 清华大学的学生一般不大注重人文科学,也相对地比较 缺乏人文精神。也许,清华大学正是意识到了这一点,在联 合了中央工艺美术学院后,校长王大中说:“这是科学与艺 术结合的二十一世纪人类思想文化发展的趋势,也是全面推 进素质教育,培养具有良好的人文精神和创新能力的需要
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《生物技术》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:4
1.教材选用及大纲制定依据 根据草业科学本科专业培养要求,制定本教学大纲。 2.教学环节 本门课程为草业科学等本科专业的专业课其前期基础课为生理学、生物化学、微生物 学、遗传学,在此基础上开设本门课程,学习本门课程的主要目的是为牧草育种等有关学科打基础。 3.教学方法 以课堂讲授为主,实验部分内容占全部课时的1/3。在掌握理论知识的基础上,注重实验技能的培养
《实用统计分析方法与SPSS应用》PDF电子书(初稿)(张文璋,共十五章)
文档格式:PDF 文档大小:3MB 文档页数:381
许多人简单地认为统计(Statistics)就是收集数字,其实这仅仅是统计学的原始意义。 现代统计学已远远超出了这个范围,发展成为广泛应用于社会科学、自然科学等领域的科学方法。它是研究客观事物数量特征和数量关系的方法论学科,能够告诉人们如何通过打开几扇窗口去探索一个未知的世界,教会人们怎样用一种新的方式来思考问题,是一门很实用的学科
《生物学信息资源检索方法》第六讲 BA(美国生物学文摘)
文档格式:PPT 文档大小:298.5KB 文档页数:10
文摘,简称BA和 Biological Abstracts/ RRMReports, Review, Meetings,是 目前世界上规模较大、景响较深的著名检索工具之-。 BIOSIS Previews涵盖了包括传统生物学(植物学、生态学、动物学等)、交 叉科学(生物化学、生物医学、生物技术等)和诸如仪器与方法等的 相关领域的广泛研究领域。可以使用户对生命科学和生物医学科学文 献进行深入的调研
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