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上海交通大学:《有机化学》教程教学资源(讲稿)第十一章 测定有机物结构的物理方法
文档格式:PDF 文档大小:2.7MB 文档页数:107
光是一种电磁波,也可以叫做电磁辐射。 它具有波粒二象性,就其波动性而言, ν= C/λ(ν为频率) 就其粒子性而言,E= hν(其运动速度为C) ∴ E= h C/λ,波长愈短,相应的能量愈大
《电磁学》课程教学资源(第二版,PPT课件讲稿)第四章 稳恒电流的磁场
文档格式:PPT 文档大小:159.5KB 文档页数:39
4.1 基本磁现象 安培定律 4.2 电流的磁场 磁感强度 4.3 稳恒电流磁场的基本方程式 4.4 带电粒子在电场和磁场中的运动
同济大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 水基分散系(2.1)分散体系
文档格式:PPT 文档大小:75.5KB 文档页数:6
1、什么是“分散体系”? 一种(几种)物质 的 细小粒子 分散于 另一种物质中分散质 (大小有别) 分散剂(分散介质)
《大学物理学》课程电子教案(PPT教学课件)第十一章 稳恒磁场(11.4)洛伦兹力;霍耳效应
文档格式:PPT 文档大小:612KB 文档页数:30
一、带电粒子在电场和磁场中所受的力
《热学》课程PPT教学课件(讲稿)第一讲 绪论
文档格式:PPT 文档大小:640.5KB 文档页数:26
热学是以研究热运动的规律及其对物质宏观性质 的影响,以及与物质其他运动形态之间的转化规 律为任务的。所谓热运动即组成宏观物体的大量 微观粒子的一种永不停息的无规运动。 按照研究方法的不同,热学可分为两门学科,即 热力学和统计物理学。它们从不同角度研究热运 动,二者相辅相成,彼此联系又互相补充
《大学物理学》课程电子教案(PPT教学课件)第十九章 量子物理(19.3)康普顿效应
文档格式:PPT 文档大小:419KB 文档页数:24
康普顿效应是说明光的粒子性的另 一个重要的实验。 1922-1933年间康普顿(A.H.Compton )观察X射线通过物质散射时, 发现散射的波长发生变化的 现象
三峡大学理学院:《大学物理》PT电子教案_第六章 气体动理论基础(张甫宽)
文档格式:PPT 文档大小:673KB 文档页数:41
一、平衡态 热力学系统(热力学研究的对象): 大量微观粒子(分子、原子等)组成的宏观物体。 外界:热力学系统以外的物体
北京大学:《普通化学》课程教学资源(讲义)第八章 原子结构
文档格式:PDF 文档大小:2.92MB 文档页数:29
8.1 经典核原子模型的建立 8.2 氢原子光谱和Bohr模型 8.3 微观粒子特性及其运动规律 8.4 氢原子量子力学模型 8.5 多电子原子结构与周期律 8.6 元素基本性质的周期变化规律
南华大学:《水质工程学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 混凝
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:67
一、混凝:水中胶体粒子以及微小悬浮物的聚集过程称为混凝,是凝聚和絮凝的总称。 二、凝聚:胶体失去稳定性的过程称为凝聚。 三、絮凝:脱稳胶体相互聚集称为絮凝。 四、混凝过程涉及:①水中胶体的性质;②混凝剂在水中的水解;③胶体与混凝剂的相互作用
天津大学:《化工原理》课程教学资源(试卷习题)第三章 机械分离与固体流态化自测
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:5
一.填空或选择 1.固体粒子的沉降过程分____阶段和____阶段。沉降速度是指____阶段颗粒相对于____的速度
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