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高等学校教学参考书:《数字电子技术基础》课程教学资源(教师手册,第四版)
文档格式:PDF 文档大小:3.06MB 文档页数:160
本书是为配合清华大学电子学教研组编阁石主编的《数字电子技术基础》(第四版)教 材使用而编写的教师手册。内容包括文字和光盘两部分。文字部分主要有:教材的使用说 明各章的重点难点和教学要求,学时分配(建议方案)以及各章的习题解答;光盘中的内容 有:教材各章正文的全部插图和 Multisim使用简介。 本手册使用对象主要是电气、电子信息类专业教师也可供相关专业的读者参考
西安石油大学:《统计学 Statistics》精品课程教学资源(电子讲义)第二章 统计调查与整理
文档格式:DOC 文档大小:546KB 文档页数:27
教学内容: 1.统计调查的意义、种类、统计调查方案 2.统计调查的各种方法 3.统计整理的含义、步骤、统计分组的基本内容 4.分配数列的含义、种类 5.统计图、统计表的种类及其应用 教学重点: 1.统计调查各种方法及应用场合 2.分配数列的种类及其编制 教学难点:分配数列、统计图表的编制与绘制
《信息论与编码基础》课程教学资源(教案讲义)第一章 绪论
文档格式:DOC 文档大小:725KB 文档页数:5
信息论:是一门应用概率论、 随机过程、数理统计和近世代 数的方法,来研究广义的信息 传输、提取和处理系统中一般 规律的科学;它的主要目的是 提高信息系统的有效性和可靠 性,最优化;其主要内容(或 分支)包括:香农理论、编码 理论、维纳理论、检测和估计 理论、信号设计与估计理论、 调制理论和随机噪声理论
《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第九章 编译预处理
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:4
预处理功能主要有三种:宏定义;文件包含;条件编译。不带参数的宏定义 1.define指令:用一个指定的标识符来代表一个字符串。 2.定义的一般形式是:define宏名字符串(或数值)由define指令定义后,在程序中每次遇到该宏名时就用所、 定义的字符串(或数值)代替它
北京大学计算机研究所:《数字图像处理》课程教学资源(PPT课件)第四章 图像压缩(图像压缩基本概念、无损压缩)
文档格式:PPT 文档大小:369KB 文档页数:52
第一节 图像压缩的基本概念 4.1.1 数据冗余 4.1.2 保真度标准 4.1.3 图像压缩模型 第二节 无损压缩 4.2.1 基于字典的压缩 4.2.2 统计编码 4.2.3 无损预测编码
《电子电路基础》组合逻辑电路——中规模组合逻辑电路(编码器)
文档格式:PPT 文档大小:981.5KB 文档页数:57
几常用的组合逻辑组件,编码器,所谓编码就是赋予选定的一系列二进制代码以 固定的含义。 普通编码器 杰进制编码器的作用:将一系列信号状态编制成 二进制代码。 n个二进制代码(n位二进制数)有2种
华中科技大学:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学资源(讲义)最小二乘法与曲线拟合
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:2
1 .完成高斯消去法和约当消去法的程序编写 2.利用给你的程序,取seed=10000+1000*(N)生成 一个线性方程组的增广矩阵A6]7 3.用你编写的程序完成上面的方程组得求解。 提示:对于上面三个步骤,作业本上只写seed的值, 你所得到的矩阵,和解得的结果,并著名是否采用了选 主元的方法
《photoshop》讲义(电子课件)
文档格式:DOC 文档大小:538KB 文档页数:104
Photoshop 是由美国公 Adobe 公司开发研制的图形图像处理软件。Adobe Photoshop 是适用于以 Macintosh 和 Windows 为基础的计算机的最流行的图像编辑应用程序。可使你将扫到电脑里的图片和 艺术品行编辑、再创作,然后再打印出来。表现图像品质是我们工作者的不懈追求、勇于探索的一个 永恒的课题。如果您看到这里,还没有把书放在书架上,我很高兴与你一起聊聊关于数字图形图像的 有关内容
河南中医药大学:《信息技术基础》实验指导_实验2:基本数据类型、运算符与表达式
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:6
1、掌握 C 语言的各种基本数据类型及其定义、赋值方法。 2、掌握不同基本数据类型之间赋值的规律。 3、熟练掌握各种算术运算符的使用。 4、进一步掌握 C 程序的编辑、编译、连接和运行的过程
中国计量学院:《大学计算机文化基础》 第四章 电子表格Exce2000
文档格式:PPT 文档大小:1.56MB 文档页数:148
第4章电子表格 Excel2000 4.4J1《DxceL200中文版的启动与退出 4.2创建表格 4.3工作表的编辑和格式化 4.4创建图表 4.€4.5xcel2000€的数据处理 4.6建立和编辑数据透视表 4.7页面设置和打印
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