网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(848)
吉林大学:《预防医学》课程电子教案(PPT课件)第九章 医学统计学基本概念和基本步骤 第二节 医学统计工作的基本步骤(2/2)、第十章 数值变量资料的统计分析 第一节 数值变量的频数分布、第二节 集中趋势指标(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:880.5KB 文档页数:27
吉林大学:《预防医学》课程电子教案(PPT课件)第九章 医学统计学基本概念和基本步骤 第二节 医学统计工作的基本步骤(2/2)、第十章 数值变量资料的统计分析 第一节 数值变量的频数分布、第二节 集中趋势指标(1/2)
《卫生统计学》课程教学资源(PPT课件)12 简单回归分析
文档格式:PPT 文档大小:1.61MB 文档页数:49
第一节 简单直线回归 一、直线回归的概念及其统计描述 二、回归模型的前提假设 三、回归参数的估计 四、回归系数的统计推断 第二节 线性回归的应用 一 、总体回归线的95%置信带 二、个体Y值的容许区间
《卫生统计学》课程教学资源(PPT课件)11 两变量关联性分析
文档格式:PPT 文档大小:792.5KB 文档页数:48
第一节 线性相关 一、直线相关的概念及其统计描述 二、相关系数的假设检验 三、相关系数的适用条件 四、直线相关系数的意义 五、线性相关应用中应注意的问题 第二节 秩相关 一、秩相关的概念及其描述 二、秩相关系数的统计推断 第三节 分类变量的关联性分析 一、交叉分类2*2表的关联性分析 二、2*2配对资料的关联性分析 三、R*C分类资料的关联性
冶炼关键参数对于IF钢轧材夹杂缺陷的影响
文档格式:PDF 文档大小:620.81KB 文档页数:8
针对邯钢IF钢冶炼过程,采用统计学软件SPSS中逻辑回归分析、相关性统计、描述性统计等方法,研究了冶炼过程中关键参数和轧材夹杂缺陷之间的对应关系以及参数间的相关性.结果表明:在IF钢冶炼过程中将转炉终点温度控制在1695~1700℃之间,吹氧量控制在250 m3以下,静置时间控制在30~40 min之间,加铝前氧位不超过3.9×10-4时,IF钢轧材出现夹杂缺陷的机率减少.由此对现场提出了改善措施,结果表明以上优化措施可以减少IF钢轧材中夹杂缺陷的产生
南京中医药大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 计数资料的统计描述
文档格式:PPT 文档大小:336.5KB 文档页数:41
第五章计数资料的统计描述 一、、相对数的意义 绝对数:分类变量经过整理后清点出各类的例数,称为绝对数。 相对数:是指两个有联系的指标之比,其意义是相对表示事物出现的程度,便于相互比较。 相对数可视为平均数,均数也可视为相对数
南京中医药大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 计量资料的统计描述
文档格式:PPT 文档大小:1.2MB 文档页数:96
第二章计量资料的统计描述 第一节频数分布 一、频数分布表 频数:计量资料经分组后清点出的各组例数为频数。频数分布:就是指各组频数的分配情况。频数分布表:将分组和各组的频数以及频率编制成的表称为频数分布表
《医学统计学》课程教学资源:完全随机设计资料的方差分析
文档格式:PPT 文档大小:352KB 文档页数:35
一、用编程的方法完成方差分析分析结果 1、 Source:变异来源 2、DF:自由度 3, ANOVA SS(Sum of Square) 离均差平方和 4、 Mean Square:均方 5、 Value:检验统计量F值 6、Pr>F:F值所对应的P值 The Power to Know
《医学统计学》课程教学资源:第八章 假设检验的基本概念
文档格式:PPT 文档大小:232.5KB 文档页数:34
假设检验过去称显著性检验。它是利 用小概率反证法思想,从问题的对立面 (H)出发间接判断要解决的问题(H1)是否 成立。然后在H成立的条件下计算检验 统计量,最后获得P值来判断
北京大学:《医学统计学》课程教学资源(PPT课件)第四章 计量资料的统计推断(方差分析 ANALYSIS OF VARIANCE)
文档格式:PPT 文档大小:629KB 文档页数:49
1.一组样本与总体的比较 2.两组样本的比较(成组设计) 3.两组样本的比较(配对设计) 4.单因素多组样本的比较(成组设计) 5.双因素多组样本的比较(配伍组设计) 6.三因素三组及以上设计(拉丁方设计) 7.三个或以上因素并交互作用(正交设计)
《医学统计学》课程教学资源:总体均数的估计与假设检验练习题
文档格式:DOC 文档大小:241.5KB 文档页数:12
一、最佳选择题 1.(C)小,表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。 A.B.C.od..四分位数间距 2.两样本均数比较的t检验,差别有统计意义时,P越小,说明(C) A两样本均数差别越大 B两总体均数差别越大 C越有理由认为两总体均数不同 D越有理由认为两样本均数不同 E越有理由认为两总体均数相同
首页
上页
58
59
60
61
62
63
64
65
下页
末页
热门关键字
咨询心理学
种群生态学
植物形态学
有限元基础
艺术语言学
医用传感器
一般管理学
象棋
西方管理史
税收信息化
数据库原理i
数据库原理
受力分析
商法原理
前期
命名空间
民航营运管理
马克思哲学
临床病历学
立法管理
金融市场学
酵母菌
环境法基础
光度分析
工程图
高分子实验
高分子基础
高等数学A、B
对方
道路运输行政管理
厂房设计
pdf教材初等数论
Flash动画及课件
PLD数字系统设计与测试
PPT
PPT大点
PS应用基础
SEM]
tumer天津医科大学
UI设计基础
搜索一下,找到相关课件或文库资源
848
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有