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北京大学:《中国近现代史纲要》教学资源(学生作业PPT)读《论持久战》心得体会
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北京大学:《中国近现代史纲要》教学资源(学生作业PPT)从旧文人走向新革命——瞿秋白早期思想转变小探
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北京大学:《中国近现代史纲要》教学资源(学生作业PPT)东江纵队
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北京大学:《中国近现代史纲要》教学资源(学生作业PPT)星星之火——井冈山
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北京大学:《中国近现代史纲要》教学资源(学生作业PPT)五四时期毛泽东的思想转变
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北京大学:《中国近现代史纲要》教学资源(学生作业PPT)抗日战争时期我的家乡——山东省的正面战场抗战与敌后根据地建设
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北京大学:《中国近现代史纲要》教学资源(学生作业PPT)周恩来
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学生是具有主观能动性的人 学生是发展中的人 学生是以学习为主要任务的人 二、学生的权利与义务
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家畜解剖学是一门实践性很强的形态学课程,实验课有重要作用,在实验 过程中学生要接触大量的标本、模型、活体以及新鲜和固定的家畜尸体,通过 教师示教、独立观察和解剖,熟悉并掌握主要畜禽有机体在正常生理状况下各 系统、各器官的位置、形态和构造,进一步加深学生对书本上理论知识的理解 与掌握,巩固学习内容,同时,也掌握一些基本的解剖学实验方法和技能,为 今后进一步学习相关专业基础课和专业课以及从事动物医学教学、科研、生产 工作等打下坚实的解剖学基础
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复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(学生作业)央政府与地方政府的权力关系
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