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1. 弗赖登塔尔的数学教育理论 2. 波利亚的解题理论 3. 建构主义的数学教育理论 4. 我国“双基”数学教学的成功与不足
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《小学数学课程与教学论》课程教学资源(教案讲义)第二章 义务教育数学课程标准
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《幼儿游戏理论与实践》课程教学课件(讲稿)结构游戏的特点和教育作用
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《小学语文课程与教学论》课程教学资源(文献资料)义务教育语文课程标准(2022年版)
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《小学语文课程与教学论》课程教学资源(文献资料)义务教育语文课程标准(2011年版)
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《幼儿游戏理论与实践》课程教学大纲(适用专业:学前教育专业)
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• 一、访谈法的概念与特点 • 二、访谈法的类型 • 三、访谈法的设计 • 四、访谈法实施过程与技巧 • 五、访谈法的评价
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晋中学院生物科学与技术系:《现代教育技术》课程教学大纲 Modern Educational Technology
文档格式:PDF 文档大小:273.37KB 文档页数:11
晋中学院生物科学与技术系:《教师教育技能训练》教学大纲 Teacher Education Skills Training
文档格式:PPT 文档大小:3.13MB 文档页数:133
一、自我意识是个体对自己以及自己与周围世界关系的认识 二、对自己身体和生理状况的认识与评价 三、对自己心理和行为特征的认识和评价 四、对自己在社会关系中的角色、地位、作用的认识
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