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天津大学:《高等有机化学》课程电子教案(PPT课件)第四章 饱和碳原子上亲核取代反应(Aliphatic Nucleophilic Substitution)
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:27
第四章饱和碳原子上亲核取代反应 (Aliphatic Nucleophilic Substitution) 一.反应类型 二.反应机理 1.S1机理 2.S2机理 3.离子对机理 三.立体化学 1.SN2反应 2.S1反应
复旦大学:《当代中国公共行政》课程教学资源(PPT课件)当代中国公共行政概说(理论解释模式)
文档格式:PPT 文档大小:627.5KB 文档页数:151
党国体制模式 威权体制模式 全能主义模式 有限政府模式 服务型政府模式 复杂官僚政治模式 单位制模式 压力型体制 政治锦标赛模式 政绩工程模式 财政联邦主义模式 地方法团主义模式 蜂窝状经济模式 政府过程偏离模式 职能-机构-体制-过程模式 项目制治理模式 运动型治理模式 选择性执行模式
华中科技大学:研究生考试题库(习题库,二)2001年研究生入学考试管理学
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:3
一选择填空(从下列各题的备选答案中选择一个或几个 正确答案,并将其代号填写在该后面的括号里:每小 题!分:共15分 1.科学管理论的代表物是( A.亚当.斯.泰罗C.法约尔 2.实行事部制的公司小字事业部应有(
《有机化学》课程教学资源(讲义)第十一章 酚和醌
文档格式:DOC 文档大小:182KB 文档页数:10
(一)酚 一、酚的分类和命名 根据羟基所连芳环的不同,酚类可分为苯酚、萘酚、蒽酚等。根据羟基的数目,酚类又可分为一元酚、二元酚和多元酚等。酚的命名是根据羟基所连芳环的名称叫做“某酚”,芳环上的烷基、烷氧基、卤原子、氨基、硝基等作为取代基,若芳环上连有羧基、磺酸基、羰基、氰基等,则酚羟基作为取代基
《铁道科学与工程学报》:一种基于间接平差的免置平设站方法(打印版)
文档格式:PDF 文档大小:3.88MB 文档页数:8
提出一种基于间接平差的免置平设站方法,以高程、平面及姿态的联立求解为基础,通过变量代换、泰勒展开、矩阵求逆等方法求全站仪站点位置和姿态,采用验后精度求权和平差代的方法提高设站精度。该方法原理清晰,物理意义明确,打破了置平才能设站的传统。计算机仿真和线路试验表明,该免置平设站方法具有较高设站精度,能够达到高速铁路测量的精度要求
北京大学:《高等代数》课程教学资源(讲义)第十二章 张量积与外代数 12.2.3 一元多项式的判别式的定义 12.3 结式 12.3.1 两个一元多项式的结式的定义
文档格式:DOC 文档大小:163KB 文档页数:3
12.2.3一元多项式的判别式的定义 给定K[x]内一个n次多项式 F(x)=ax+axn-+…+an(a≠0) 设a1,a2,…an是它的n个根,令 称其为F(x)的判别式。显然,F(x)有重根其充分必要条件是D(F)=0 现在考察n元式
西安建筑科技大学:《金属材料技法与应用》PPT课件_当代金属材料的空间(孙勇)
文档格式:PPT 文档大小:23.86MB 文档页数:54
▪ 一 回望现代金属雕塑的发端 ▪ (布朗库西、亨利·摩尔、毕加索对金属材雕塑发展的贡献) ▪ 二 现、当代的金属造型艺术的发展 ▪ (公共大环境空间中金属材料“造型”的艺术) ▪ 三 我们教学应有的态度 ▪ (开放的心态、积极的探索)
浙江传媒学院:《数字电子技术基础》课程电子教案(PPT课件讲稿)第二章 逻辑门电路
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:69
门电路是用以实现逻辑关系的电 子电路,与我们所讲过的基本逻辑关 系相对应,门电路主要有:与门、或 门、与非门、或非门、异或门等。 在数字电路中,一般用高电平代 表1、低点平代表0,即所谓的正逻辑 系统
《Thinking in Java》中文版 第六章 复用类
文档格式:PDF 文档大小:352.77KB 文档页数:30
Java最令人心动的特性就是它的代码复用了。但是仅仅拷贝源代码再作 修改是不能被称为“革命”的 那是C之类的过程语言所采用的办法,而且也不怎么成功。就像Java里 的一切,要解决这个问题还要靠类。你可以利用别人写好的、已经测试通 过的类来创建新的类,不必一切都从零开始 这么做的诀窍就是,要在不改动原有代码的前提下使用类。本章会介绍两 种做法
河北师范大学:《田径运动》课程教学资源(教案讲义)铅球技术
文档格式:DOC 文档大小:263.5KB 文档页数:11
1.准时上下课,并在课前提前准备好所需器材,下课后如数交回如有丢失损坏应写明情况。(1-3分) 2.因事、因病不能上课者应提前一天请假,并将教学进度送教研室主任以备代课人按教案上课。不请假或请假未准或私自找人代课、调课者按旷课论,事假每次课(3分),旷课按有关规定处理
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