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上海交通大学:《创新思维与现代设计》教学资源_创新思维与现代设计_2011_创新设计_第4讲 设计学中的创新思维、TRIZ理论基础、公理设计
文档格式:PDF 文档大小:3.29MB 文档页数:188
公理设计概述 独立公理和信息公理 公理设计与其它方法论之间的比较 单功能需求设计、信息公理和强健设计 多功能需求设计 复杂产品设计实例研究
西安石油大学机械工程学院:《工程制图 Engineering Drawing》课程教学资源_画法几何及机械制图教学大纲 Descriptive Geometry & Engineering Drawing(机械类)
文档格式:DOC 文档大小:205.5KB 文档页数:23
本课程的目的和任务是使学生掌握正投影法的基本理论及其应用;培养学生阅读和绘制机械图样的基本能力;培养和发展空间想象能力、空间分析和解决问题能力;培养学生现代工程意识和创新设计能力及应用典型的绘图软件进行计算机绘图和构型设计的能力。培养认真思考的工作态度和严谨细致的工作作风
哈尔滨商业大学:《食品机械》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 焙烤机械
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:64
一、什么是焙烤机械? 完成焙烤操作的机械叫焙烤机械特点:执行机构简单。 设计内容: 1、提供足够的热源。 2、热源选择、布置合理。 3、保温节能。 4、炉体结构尺寸合理。 5、炉温可控制、炉内潮气可排除
哈尔滨商业大学:《食品机械》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 焙烤机械
文档格式:PPT 文档大小:12.28MB 文档页数:64
一、什么是焙烤机械? 完成焙烤操作的机械叫焙烤机械。 特点:执行机构简单 设计内容: 1、提供足够的热源。 2、热源选择、布置合理
河北工程大学:《机械原理》第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:138KB 文档页数:7
1.机械:机械是机器和机构的总称一.对象 2.机构:用来传递与变换运动和力的可动装置如四杆机构、齿轮机构、钟表机构 3.机器:根据某种使用要求而设计的一种执行机械运动的装置,可用来变换或传递能量、物料和信息。 如电动机、起重机、计算机
浙江工商大学:《食品工厂设计》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:284.94KB 文档页数:4
食品工厂设计是食品工程专业的专业课,本大纲根据食品工程专业的教学特点,按照教 学计划,并参考兄弟院校食品工程专业的食品工厂设计教学大纲、结合本校实际编写而成。 本课程的教学目的,是要求学生运用《食品工程原理》、《食品工艺学》、《食品工厂机械与设 备》等知识,掌握工厂设计的原理,工艺设计,工厂设计中工艺人员与其他各专业设计人员 之间的分工及配合;物料衡算、水、电、汽冷、热的衡算,生产工艺设备的选型和技术经 济的设计计算方法
清华大学出版社:高等院校应用型特色规划教材《冲压工艺与模具设计》课程教学资源(书籍教材)参考文献
文档格式:DOC 文档大小:67.5KB 文档页数:1
1. 卢险峰编著. 冲压工艺模具学. 北京:机械工业出版社,1998 2. 姜奎华主编. 冲压工艺与模具设计. 北京:机械工业出版社,1998 3. 丁松聚主编. 冷冲模设计(第 2 版). 北京:机械工业出版社,2001
《汽车设计》课程教学资源(学习资料)汽某车整车设计任务书
文档格式:DOC 文档大小:328KB 文档页数:16
《汽车设计》课程教学资源(学习资料)汽某车整车设计任务书
《汽车设计》课程教学资源(学习资料)总体设计作业指导书
文档格式:DOC 文档大小:2.52MB 文档页数:39
《汽车设计》课程教学资源(学习资料)总体设计作业指导书
长春工业大学:《人机工程学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 视觉传达设计与人机学
文档格式:PPTX 文档大小:3.23MB 文档页数:48
第一节 文字设计 第二节 图形符号及标志设计 第三节 展示设计
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