1.1 会计的概念及特征 1.2 会计目标 1.3 会计假设 1.4 会计法规（自学）

此处只是简单介绍会计处理的过程,目的是使同学们进 一步加深对会计基本原理的理解。实际的核算内容,将在本书 财务会计部分进一步阐述。 此处的讲解充分运用了“T”形帐户,请同学们按照图 示对照讲义中的会计分录,及其反映的内容

管理学 会计学 经济法 微观经济学 宏观经济学 统计学 组织行为学 新生研讨课 人力资源管理 管理信息系统 财务管理 市场营销学 运营管理 公司战略管理 公司治理 社会调查理论与方法 创新能力训练 电子商务实务与案例分析 ERP 沙盘模拟实训 商务礼仪 税法 商务谈判实务与案例 管理沟通 保险学 统计分析软件与应用 财经写作 国际商务 领导科学与艺术 投资项目评估 公共关系学 企业文化与企业伦理 现代物流管理 国家公务员制度 企业经营策划 工商管理案例分析 计算机实用技能 创业管理 企业经营决策模拟 工商管理专业实训

◼ 第一节 会计的产生与发展 ◼ 第二节 会计的涵义与目标 ◼ 第三节 会计假设与基本原则 ◼ 第四节 会计要素与会计等式 ◼ 第五节 会计规范与会计伦理

学习本章，要求理解会计凭证的作用和种类，原始凭证的填制和审核，记账凭证的填制和审核，掌握填制原始凭证和记账凭证的技术方法

一、会计人之格言 二 、国际化会计人才应具备的素质 三、会计人之梦想-职业规划 学者梦 总监梦 “经济卫士”梦 四、审计与会计关系 五、如何安排好学习生活 六、会计人-修心养性——职业信仰

通过本章学习，了解和掌握会计要素的概念和分类；了解和掌握会计等式的原理和内容；了解会计科目的概念和作用；了解账户是依据会计科目在账簿中开设的记账单元，需要通过账户进行会计核算；了解复式记账原理，掌握借贷记账法；了解和掌握试算平衡的原理和内容

会计账簿的种类、设置和登记规则。 教学目的与要求: 通过本章学习,使学生明确实际工作中会计账簿的设置与登记,熟悉记账规则,掌握 账簿的登记

《会计学》课程教学资源（参考文献）从数学角度研究和完善综合会计等式_李杨茜

• 第一节 会计要素 • 第二节 会计等式 • 第三节 会计事项与会计等式