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心理学:是研究人的心理现象的科学。 心理过程:包括认识过程、情感过程和意志过程。 心理:是人脑对客观现实的能动的反映。 反射:是有机体借助于神经系统对内外刺激所作的有规律的反应
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第一节 注 意 第二节 注意的规律性 第三节 注意的规律性在教学中的应用
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第一节 注 意 第二节 注意的规律性 第三节 注意的规律性在教学中的应用
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心理学:是研究人的心理现象的科学。 心理过程:包括认识过程、情感过程和意志过程。 心理:是人脑对客观现实的能动的反映
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山西师范大学:《儿童发展与学习》课程教学大纲(心理学专业)
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福建中医药大学(福建中医学院):《心理咨询》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五单元 积极关注(林榕发)
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福建中医药大学(福建中医学院):《心理咨询》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五单元 询问技术(林榕发)
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第一节 记忆的概述 第二节 记忆过程的分析 第三节 运用记忆规律,提高学习效率
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山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(教育学专业)
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山西师范大学:《心理与教育统计学》课程教学大纲(教育技术学专业)
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