一、交换网络的构成和分类 二、交换单元 1 交换单元的基本概念 2 开关阵列与空间交换单元 3 共享存储器型的交换单元——时间交换单元 4 共享总线型的交换单元——数字交换单元

一、什么是口语交际教学 口语交际就是交际双方为了一定的 目的，运用口头语言，采用一定的方 法，进行思想交流的言语活动。 口语交际教学就是在教师的指导 下，通过具体生动的交际情景、交际 活动的设置和开展，培养学生口语表 达水平及交际能力的教学活动

第一章 多媒体课件概述 第二章 多媒体素材的采集与处理 第三章 PowerPoint交互课件的设计与开发（多媒体课件界面元素的设计） 第三章 PowerPoint交互课件的设计与开发（PowerPoint基础） 第三章 PowerPoint交互课件的设计与开发（PowerPoint课件的交互实现） 第三章 PowerPoint交互课件的设计与开发（自定义动画） 第三章 PowerPoint交互课件的设计与开发（ppt课件交互的实现） 第三章 PowerPoint交互课件的设计与开发（PowerPoint的保存、打包和播放） 第四章 Focusky演示课件的设计与开发 第五章 白板交互课件的设计与开发 第六章 H5移动课件的设计与开发 第七章 微课的设计与开发（录屏型） 第七章 微课的设计与开发（录像型） 第七章 微课的设计与开发（动画型）

一、项目概述 二、交通现状分析与评价 三、施工对通行能力的影响分析 四、交通需求发展预测 五、施工期间交通影响分析 六、交通疏解方案 七、结论与建议

5.1 分组交换技术与分组交换网 5.2 分组交换的基本原理 5.3 分组交换协议——X.25协议 5.4 分组交换机 5.5 分组交换网 5.6 帧中继

交换单元 ◼ 交换单元的基本概念 ◼ 空间交换单元 ◼ 时分交换单元 交换网络 ◼ 交换网络的基本概念 ◼ CLOS网络 ◼ TST网络 ◼ DSN网络 ◼ banyan网络 ◼ benes网络

本章主要内容： · 多因素试验问题、正交试验、正交表符号的意义。 · 因素、水平、自由度、试验指标、交互作用。均衡分散性、整齐可比性、自由度选表原则、表头设计。 · 正交表的特点、用正交表安排试验及结果分析。正交试验的步骤。 §1-1 多因素试验的提出 §1-2 用正交表安排试验 §1-3 正交试验结果分析极差分析法 §1-4 有交互作用的正交试验

第8章,交换行为分析 象生产,消费活动一样,交换是微观主体的基本经济行为之一,并与消费和生产存在密不 可分的联系。我们也许会说:交换是人类的特有的秉性。然而,从经济学理性化基本假设 观察,人们之所以会对交换的机会作出反应,根本在于自愿交换通常能给交换双方带来利 益,因而,是对自身利益追求促使人们不断拓展交换对象范围并创造新的交换手段

电力机车按供电电流制传动型式分 为四类,即直流供电——直流牵引电动机 的直直型电力机车;交流供电——直(脉 )流牵引电动机的交直型电力机车;交流 供电—变流器环节——三相交流异步电 动机的交直交型电力机车和交流供电 变频环节——三相交流同步电动机的交交 型电力机车。本章着重分析前三种电力机 车的工作原理及工作特点,并推导电力机 车的基本特性

一、光交换概述 二、光交换的基本器件 三、光交换原理 四、光分组交换系统