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安徽医科大学:《人体解剖学》课程教学资源(教学大纲)断层解剖学
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:5
一、目的和任务 在系统解剖学、局部解剖学和医学影像学知识的基础上,对照学习连续断层 标本与活体 B 超、CT、MRI 图像,目的在于掌握人体主要结构在连续断层中的 形态及位置变化规律,为疾病的现代影像学诊治和外科手术打下坚实的断层解剖 学基础
《人体解剖学与组织胚胎学》课程PPT教学课件(讲稿)第四篇章 人体胚胎学概要(共四章)
文档格式:PPT 文档大小:7.03MB 文档页数:47
第二十章 胚胎的早期发育 一、受精卵的形成 二、卵裂、胚泡和植入 三、胚层的形成和早期分化 四、胚体的形成 五、人胚发育时间表和胚胎龄的推算 第二十一章 胎膜与胎盘 第二十二章 双胎、多胎和联胎 第二十三章 胎儿的血液循环和出生后变化 第二十四章 常见先天性畸形及原因 一、常见先天性畸形原因 二、常见先天性畸形
《人体组织与胚胎学》课程教案讲义:第十七章 人体胚胎学 Human embryology(绪论、人胚早期发育)
文档格式:DOC 文档大小:1.35MB 文档页数:7
一、什么是胚胎学? 定义一胚胎学是研究个体在母体子宫内正常发育过程及其机理的科学,同时也研究先天性畸形的发生及其预防。 研究一正常发育、先天性畸形
浙江工商大学:《营养生理学》课程教学资源(教学大纲,食品专业)
文档格式:PDF 文档大小:297.83KB 文档页数:5
营养生理学是食品质量与安全系的重要专业基础课。通过本课程学习,使学生掌握正常 人体生命活动的基本规律,了解各器官系统的生理功能,了解营养成分和功能性因子对人体 生理功能的影响和调节,使学生掌握营养生理学的基本理论、基本知识和基本研究方法,为 学生今后从事食品质量与安全,从事功能性食品的开发和研究,奠定良好基础
中山大学:《人体寄生虫学》第十章 吸虫
文档格式:DOC 文档大小:314.5KB 文档页数:73
吸虫( trematoda)属扁形动物门的吸虫纲( Class Trematoda)。 在人体中寄生的吸虫均隶属于复殖目( Order Digenea),称为复殖吸 虫( digenetic trematode),其基本结构(见图10-1)及发育过程略
河北大学:《人体解剖生理学》课程教学资源(PPT课件)细胞的跨膜信号转
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:31
一、细胞跨膜信号转导的概念 信号:含有信息内容的一种物质或刺激 人体内的信号:存在于细胞外液中含有信息内容的化学物质,或机械的、电的、电磁波等刺激
河北大学:《人体解剖生理学》课程教学资源(PPT课件)生物电现象
文档格式:PPT 文档大小:7.38MB 文档页数:83
一、细胞的生物电现象 概述 恩格斯在100·多年前就指出:“地球上几 乎没有一种变化发生而不同时显示出电的变 化”。人体及生物体活细胞在安静和活动时都 存在电活动,这种电活动称为生物电现象。 细胞生物电现象是普遍存在的,临床上广泛应 用的心电图、脑电图、肌电图及视网膜电图等 就是这些不同器官和组织活动时生物电变化的 表现
复旦大学:《人体奥秘》课程课件_脑——人体功能活动的司令部
文档格式:PDF 文档大小:2.08MB 文档页数:39
神经系统对身体各器官系统的功能起主导作用。机体的感觉、运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、循环和代谢等功能都是在神经系统的控制和调节下进行的。它借助于感受器接受内、外环境的各种信息,通过感觉神经传入中枢进行整合,再经运动神经传出,控制和调节全身各器官系统的功能活动,使它们协调一致,维持机体内环境的相对稳定,并适应外环境的变化,保障新陈代谢等生命活动的正常进行
郑州大学:《人体寄生虫学 Human Parasitology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 人体常见寄生钩虫
文档格式:PPT 文档大小:5.93MB 文档页数:54
一、十二指肠钩口线虫(Ancylostoma duodendle 二、美洲板口线虫(Necator americanus) 三、锡兰钩口线虫(cylostoma ceylanicun 四、犬钩口线虫(Ancylosioma caninus 五、巴西钩口线虫( Ancylostoma braziliense
中山大学:《人体寄生虫学》第十二章 线虫
文档格式:DOC 文档大小:395.5KB 文档页数:75
第一节 概论 第二节 似蚓蛔线虫 第三节 毛首鞭形线虫 第四节 蠕形住肠线虫 第五节 十二指肠钩口线虫和美洲板口线虫 第六节 粪类圆线虫 第七节 旋毛形线虫 第八节 丝虫 第九节 其它人体寄生线虫
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