一、制定本课程实验大纲依据 依据园艺植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用要求学生掌握每一个实验的基本内容,掌握园艺植物病害症状识别的特点,鉴 定蔬菜、果树主要病害的方法,通过理论与实践相结合使学生学会应用原理解决实践问题

实验二、 MATLAB程序设计 一、实验目的 1、熟练使用 MATLAB的各种流程控制语。 2、掌握编写和调试MATLAB的脚本文件(M文件)和函数文件的方法。 二、实验的预备知识 1、 MATLA的各种流程(顺序结构、选择结构和循环结构)控制语句。 2、脚本文件(M文件)和函数文件的编写和调试方法

1、通过本次实验,掌握生产过程中发生的经济业务的帐务处理方法 2、掌握本次实验的基本操作流程和实验内容

实验一顺序结构程序设计 实验名称：顺序结构程序设计 实验目的： 1.掌握用 vc++软件，编辑、编译、执行程序的过程 2.掌握 c 语言变量赋值的方法和 c 程序的程序结构

1、通过本次实验,掌握销售过程中发生的经济业务及有关财务成果形成和分配的帐务处理方法。 2、掌握本次实验的基本操作流程和实验内容

一、实验的地位、作用 管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。 通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力

1、通过本次实验,掌握资金筹集及供应过程中发生的经济业务的帐务处理方法。 2、掌握本次实验的基本操作流程和实验内容

为寻求一种收集钢铁冶炼过程中产生的气溶胶颗粒的方法,研究了EAF粉尘颗粒物的性质.采用Zn蒸汽氧化产生的ZnO模拟气溶胶颗粒进行凝并实验研究,另采用熏香烟雾在不同的搅拌速度下进行气溶胶凝并实验,并将实验结果与理论计算进行比较.同时,采用一种考虑颗粒间相互作用的气溶胶凝并模型估算反应范德华力作用的Hamaker常数.实验结果表明,在搅拌条件下,对于气溶胶的凝并应考虑微细颗粒间的相互作用

一、教学目标及教学要求 使学生掌握数学实验的基本思想和方法,即不把数学看成先验的逻辑体系,而是 把它视为一门“实验科学”,从问题出发,通过学习 Matlab数学软件,借助计算机, 学生亲自设计和动手,体验解决问题的过程,从实验中去学习、探索和发现数学的规 律

一、制定本课程实验大纲依据 依据农业植物病理学教学计划和教学大纲要求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生掌握每一个实验的基本内容,学会鉴定各种农作物病害方法,通过理 论与实践相结合使学生学会应用原理解决实践问题