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一、填空(每空2分,共20分 x1+2x2-2x3=0 1、设方程组{2x1-x2+x3=0的系数矩阵为A,且存在非零三阶矩 3x1+x2-x3=0 阵B,使得AB=0,则λ=1
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一、随机数的概念 对随机系统进行模拟,需要产生服从某种分 布的一系列随机数
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华师大初中数学八下PPT全册打包课件_华东师大初中数学八下《16.2.2 分式的加减》PPT课件2
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人教初中数学八上PPT全册打包课件_第9套人教初中数学八上 15.2.2 分式的加减课件2
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2-1.信号一般有哪几种分类方法?各分为哪几类?请简要说明。 2-2.请简述信号的几种描述方法。 2-3.写出周期信号两种展开式的数学表达式,并说明系数的物理意义
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人教初中数学八上word全册打包教案_第9套人教初中数学八上 15.2.2 分式的加减(第2课时)教案
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人教初中数学八上word全册打包教案_第8套人教初中数学八上 15.2.2 分式的加减(第2课时)教案
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人教初中数学八上word全册打包教案_第5套人教初中数学八上 《15.2.2 分式的加减》教案2
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人教初中数学八下word全册打包教案_第1套第2套人教初中数学八下 第20章 数据的分析小结与复习教案
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日常生活中,有各种各样的数,整数、分数、百分数等等,我们无时无刻不与这些数打 交道。如:用加班 2 . 7 5小时获得的1倍半的钱来买半匣鸡蛋需支付 8 . 2 5 %的销售税。许多人对 诸如此类的数都感到很适应,并不需要怎么在行,即使在听到“平均每个美国家庭有 2 . 6人” 这样的统计数字的时候,也不会联想到 2 . 6这个数字对人来说是不是要把人肢解了这样可怕的 问题
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