免费下载网址htp:/jiaoxue5uys168.com 体质健康测试中的数据分析 主备人 备课时间 教出时间 教案编号 教学内容 20.3课题学习体质健康测试中的数据分析 课型新授课 时间分配教师讲授时间15min学生活动时间 25min 情感态度 通过对统计结果的分析,增强健康意识 价值观 教学目标\知识能力 能根据实际需要确定和抽取样本: 2.依据抽取的样本,对收集的数据进行整理、描述和分析,并对统计结果作出正 确的评估以及提出合理的建议 经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,培养学生的统计能力,并自觉运用统 过程方法 计思想思考和解决一些简单的实际问题 教学重点综合运用各种统计量分析数据 教学难点 综合运用各种统计量分析数据 教学资源教材,教参,备课组意见 教法设 自主学习、启发引导 计 本课重点 解决问题 综合运用各种统计量分析数据 本课 学生所得 学生预习准备预习课本,发现并标记问题 课前准备 教师教学准 备 研读教材、教参,分析学生学情 教学后记 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: 5u taob
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 体质健康测试中的数据分析 主备人 备课时间 教出时间 教案编号 教学内容 20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析 课 型 新授课 时间分配 教师讲授时间 15min 学生活动时间 25min 教学目标 情感态度 价 值 观 通过对统计结果的分析，增强健康意识． 知识能力 1．能根据实际需要确定和抽取样本； 2．依据抽取的样本，对收集的数据进行整理、描述和分析，并对统计结果作出正 确的评估以及提出合理的建议； 过程方法 经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，培养学生的统计能力，并自觉运用统 计思想思考和解决一些简单的实际问题 教学重点 综合运用各种统计量分析数据． 教学难点 综合运用各种统计量分析数据． 教学资源 教材，教参，备课组意见 教法设 计 自主学习、启发引导 本课重点 解决问题 综合运用各种统计量分析数据． 本 课 学生所得 课前准备 学生预习准备 预习课本，发现并标记问题 教师教学准 备 研读教材、教参，分析学生学情 教学后记
免费下载网址htp:/jiaoxue5uys168.com 注:1.本页手写;2.“课型”栏填写新授课、练习课、活动课、复习课、等;3.其他栏均在授课前写好, “教学后记”栏在授课后写好。 教学过程 (“三讲三不讲”:讲重点、难点,讲规律、拓展,讲易错、易漏、易混点;学生已会的不讲,学生自己能学会 的不讲,讲了学生也不会的不讲) 次备课栏(手 主备栏 写) 、数据收集 学校七年级有16个班,每班50人,共800人.各小组在课前收集了七年级学生的部 分《体质健康登记卡》,收集到了部分数据 中学生体质健康登记表 姓名 班级 年龄 性别 身高 休重 50米跑 身高标准体重(10) 肺活量标准指数(20) 立定跳远 台阶实验 项|100,跑(男) 跳绳 篮球运球 坐位体前屈 足球运球 项仁握力体重指数 排球垫球 1.括号中的数字为单项测试的满分成绩; 明/2.各单项成绩之和为最后得分; 3.最后得分90分及以上为优秀,75-89分为良好,60-74分为及格,59分及以下 为不及格 请各组展示自己得到的数据,说说是怎样得到这些数据的 数据整理 根据你收集的原始数据能清晰地反映出本校七年级学生的体质健康状况吗? 如果不能,可以用什么方式作进一步的整理更好? 列表整理数据 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: 5u taob
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 年 月 日 注：1.本页手写；2.“课型”栏填写新授课、练习课、活动课、复习课、等；3.其他栏均在授课前写好， “教学后记”栏在授课后写好。 教学过程 （“三讲三不讲”：讲重点、难点，讲规律、拓展，讲易错、易漏、易混点；学生已会的不讲，学生自己能学会 的不讲，讲了学生也不会的不讲） 主备栏 二次备课栏（手 写） 一、数据收集 学校七年级有 16 个班，每班 50 人，共 800 人．各小组在课前收集了七年级学生的部 分《体质健康登记卡》，收集到了部分数据． 中学生体质健康登记表 请各组展示自己得到的数据，说说是怎样得到这些数据的． 二、数据整理 根据你收集的原始数据能清晰地反映出本校七年级学生的体质健康状况吗？ 如果不能，可以用什么方式作 进一步的整理更好？ 列表整理数据：
免费下载网址htp:/jiaoxue5uys168.com 成绩划记频数百分比 不及格 及格 良好 优秀 合计 数据描述 描述数据可以用哪几种统计图形?各有什么特点? 根据各统计图的特点和你整理的数据情况,你能选择合理的统计图描述前面你得到的 数据吗? 四、数据分析 计算出各组数据的平均数、中位数、众数以及方差 五、撰写调查报告 从计算出的各个统计量中你能得出什么结论?请参照下表格式撰写调查报告 题目 全校七年级学生体质健康情况的调查 样本 七年级各班部分学生 样本容量 数据来源 学生体质健康登记表 主要项目整理、描述数据匚分析数据得出结论 身高 数据处理过程 体重 1000米跑 800米跑 仰卧起坐 总结 主要建议 参加成员 教师意见 备注 六、展示交流 (1)介绍你所在小组的数据收集与分析过程. (2)你得出了哪些结论?依据分别是什么? (3)你对提高七年级学生体质有什么建议? 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: jiaoxue5u.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 三、数据描述 描述数据可以用哪几种统计图形？各有什么特点？ 根据各统计图的特点 和你整理的数据情况，你能选择合理的统计图描述前面你得到的 数据吗？ 四、数据分析 计算出各组数据的平均数、中位数、众数以及方差． 五、撰写调查报告 从计算出的各个统计量中你能得出什么结论？请参照下表格式撰写调查报告． 六、展示交流 （1）介绍你所在小组的数据收集与分析过程． （2）你得出了哪些结论？依据分别是什么？ （3）你对提高七年级学生体质有什么建议？
免费下载网址htp:/jiaoxue5uys168.com 七、课堂小结 1)本次统计活动中,你经历了哪些环节? (2)各个统计环节中,你是怎样做的? (3)通过这次体质健康调查,你有什么启发? 知识结构或板书设计 作业设计与布置 (“三布置三不布置”:布置发展学生思维的作业,布置发现规律和方法的作业,布置拓展视野、引导探究、提 升能力的作业;不布置学生做不完的作业,不布置老师无力批改的作业,不布置未经老师做过的作业) 作业内容 所需时量批阅方式 教科书第137页第9题 第71页 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网址: 5u taob
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网址： jiaoxue5u.taobao.com 七、课堂小结 （1）本次统计活动中，你经历了哪些环节？ （2）各个统计环节中，你是怎样做的？ （3）通过这次体质健康调查，你有什么启发？ 知识结构或板书设计 作业设计与布置 （“三布置三不布置”：布置发展学生思维的作业，布置发现规律和方法的作业，布置拓展视野、引导探究、提 升能力的作业；不布置学生做不完的作业，不布置老师无力批改的作业，不布置未经老师做过的作业） 作业内容 所需时量 批阅方式 教科书第 137 页第 9 题． 第 71 页