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《精细有机合成技术》PPT教学课件:第十一章 重氮化与重氮盐的转化 第一节 概述 第二节 重氮化反应 第三节 重氮化合物的反应
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:58
第一节 概述 第二节 重氮化反应 第三节 重氮化合物的反应
河南师范大学:《有机化学》课程电子教案(PPT教学课件)第二十四章 周环反应
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:73
第一节周环反应和分子轨道对称守恒原理 第二节电环化反应 第三节环加成反应 第四节-迁移反应
《分析化学》第七章 氧化还原滴定法 7.1 氧化还原平衡 7.2 氧化还原反应的速度
文档格式:PPT 文档大小:279KB 文档页数:36
一、条件电位 氧化剂和还原剂的强弱,可以用有关电对的标 准电极电位(简称标准电位)来衡量。电对的标准电 位越高,其氧化型的氧化能力就越强;反之电对的标 准电位越低,则其还原型的还原能力就越强。因此, 作为一种还原剂,它可以还原电位比它高的氧化剂。 根据电对的标准电位,可以判断氧化还原反应进行的 方向、次序和反应进行的程度
《生物化学》课程教学资源(讲义)第五章 生物氧化
文档格式:DOC 文档大小:2.06MB 文档页数:26
一、生物氧化的概念和特点 物质在生物体内进行的脱氢,加氧等氧化反应,并有ATP的生成的过程 称为生物氧化(biological oxidation) 按照生理意义不同,生物氧化可分为两大类,一类主要是将代谢物或药 物和毒物等通过氧化反应进行生物转化,这类反应不伴;另一类(主要)是 糖、脂肪和蛋白质等营养物质通过氧化反应进行分解,生成H2O和CO2,同 时伴有ATP生物能的生成,供生命活动之需,其余能量主要以热能形式释 放,可用于维持体温
复旦大学:《有机化学》课程教学资源(PPT课件)第二章 烷烃和环烷烃(2/4)
文档格式:PPT 文档大小:668.5KB 文档页数:33
主要内容 烷烃的氯代和溴代反应,烷烃卤代的自由基机理 ◆自由基链反应的步骤(链引发、链传递和链终止) ◆反应的势能变化,反应的过渡态 ◆卤代反应的选择性,自由基的稳定性 ◆ Hammond有关过渡态结构假说
《化学反应工程 Chemical Reaction Engineering》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 气-液反应及反应器
文档格式:PPT 文档大小:1.69MB 文档页数:68
◼ 第一节 气-液反应平衡 ◼ 第二节 气-液反应历程 ◼ 第三节 气-液反应动力学特征 ◼ 第四节 气-液反应器概述
西北工业大学:《建筑工程材料——土木工程材料》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 混凝土(2/4)
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:41
碱一骨料反应 碱一骨料反应是指混凝土中所含的碱 (Na20或K0)与骨料的活性成分(活 性Si0),在混凝土硬化后潮湿条件下 逐渐发生化学反应,反应生成复杂的 碱硅酸凝胶,这种凝胶吸水膨胀, 导致混凝土开裂的现象。碱一骨料反 应的反应速度很慢,需几年或几十年 ,因而对混凝土的耐久性十分不利
《物理化学》课程教学资源:试题资料(下册)试卷四
文档格式:PDF 文档大小:180.53KB 文档页数:9
一、选择题(共2题2分) 1.1分(5289)5289 已知某反应的级数为一级,则可确定该反应一定是:() (A)简单反应 (B)单分子反应 (C)复杂反应 (D)上述都有可能
华东理工大学:《物理化学》课程教学资源(思考题解答)第5章 化学平衡
文档格式:PDF 文档大小:128.21KB 文档页数:8
1.试写出K°、K、K、Kx、K、K的定义式。对实际气体反 应,在K°、K、K中,哪些只是温度的函数?哪些还与压力有关? 对理想气体反应,情况又怎样?对液态和固态混合物中的反应,在K、 K、K中,哪些只是温度的函数?哪些还与压力有关?哪些还与组成 有关?对理想混合物中的反应,情况又怎样?
广东海洋大学:《食品化学》课程教学资源(PPT课件)第九章 食品颜色与褐变作用
文档格式:PPT 文档大小:683KB 文档页数:18
– 褐变概述 – 褐变分类 – 非酶褐变 羰氨反应 焦糖化反应 抗坏血酸反应 非酶褐变对食品质量的影响 非酶褐变的控制方法 – 酶促褐变 酶促褐变的概念与条件 酶促褐变的反应历程 酶促褐变的控制方法
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