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东南大学:《物理学》课程PPT教学课件(第五版)卢瑟福
文档格式:PPT 文档大小:174.5KB 文档页数:1
物理学家介绍 卢瑟福(E. Rufherford,1871—1937) 英国物理学家.1899年发现铀 盐放射出a、β射线,提出天然放 射性元素的衰变理论和定律 根据粒子散射实验,提出 了原子的有核模型,把原子结构 的研究引上了正确的轨道,因而 被誉为原子物理之父
动物医学专业:《家畜组织学与胚胎学》课程教学资源(讲义)理论
文档格式:DOC 文档大小:140KB 文档页数:11
家畜组织学与胚胎学Y教学大纲是根据动物医学本科教学计划和解剖学教学的基本要求 编写的 2.家畜组织学与胚胎学Y课程是动物医学专业本科教学计划中一门很重要的专业基础课。本课程是形态科学,要求很强的实验手段来帮助学生理解和记忆,进而为后续课打下坚实 基础 通过学习家畜组织学与胚胎学Y,使学生了解和掌握家畜有机体的正常形态结构、器官 间的位置关系以及结构与功能的关系,并培养学生的动手能力和抽象思维能力。这就是本课程的教学目的
动物科学专业:《家畜组织胚胎学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:9
动物组织学与胚胎学是动物科学专业的一门必修专业基础课,内容包括细胞学概论、 基本组织、器官组织和胚胎学基础四个部分,并适当补充有关家禽的组织与胚胎学内容 通过系统讲授和实验观察,使学生了解掌握动物正常有机体的微细结构及其与功能的关系 和畜禽个体发生发展的规律,培养学生观察认识事物的能力,为后续专业课的学习打下必 要的基础
农业专业:《昆虫学概论》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:83KB 文档页数:11
1.课程简介:昆虫学概论是研究昆虫的一般形态、生物学、生理解剖和生态学 的学科,实验性强,亦有一定的理论深度。 2.地位和任务:是植物保护专业必修的专业基础课。主要任务是学习和掌握昆 虫学的基本理论、基本知识和基本操作技能。 3.总体要求:通过本课程的教学使学生掌握有关昆虫的形态结构、解剖特性, 一般发育活动规律和生态特性及生理代谢规律
西北农林科技大学:《牧草栽培学》课程教学资源(实验指导)牧草栽培学实习指导(共十个)
文档格式:PDF 文档大小:1.68MB 文档页数:50
实习一 根瘤菌接种 实习二 豆科牧草的形态观察及比较鉴别 实习三 禾本科牧草的形态观察及比较鉴别 实习四 牧草生育时期的观察记载 实习五 分蘖分枝特性的观察 实习六 牧草根系生长观察与分析 实习七 牧草草层结构的测定 实习八 牧草生产性能的测定 实习九 牧草绿色浸液标本制作 实习十 牧草叶面积测定
西北农林科技大学:《牧草栽培学》课程教学资源(实验指导)牧草栽培学实习指导(共十个)
文档格式:DOC 文档大小:37.87MB 文档页数:51
实习一 根瘤菌接种 实习二 豆科牧草的形态观察及比较鉴别 实习三 禾本科牧草的形态观察及比较鉴别 实习四 牧草生育时期的观察记载 实习五 分蘖分枝特性的观察 实习六 牧草根系生长观察与分析 实习七 牧草草层结构的测定 实习八 牧草生产性能的测定 实习九 牧草绿色浸液标本制作 实习十 牧草叶面积测定
兰州交通大学:《大学物理实验》课程教学资源(PPT课件讲稿)示波器的调整与使用
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:25
◼ 了解示波器的结构和工作原理 ◼ 学会用示波器观察电信号的波形、并测量其电压大小和频率 ◼ 熟悉用李萨如图形法测定未知正弦信号的频率
《大学物理实验》课程教学资源(专家讲座PPT)扫描隧道显微镜
文档格式:PPT 文档大小:0.98MB 文档页数:102
1. 学习和了解扫描隧道显微镜的原理和结构; 2. 观测和验证量子力学中的隧道效应; 3. 学习扫描隧道显微镜的操作和调试过程,并以之来观测样品的表面形貌; 4. 学习用计算机软件处理原始图象数据
西安交通大学出版社:《火花点火发动机的燃烧》研究生教材PDF电子书(编写:蒋德明、夏来庆、袁大宏、王绍光)
文档格式:PDF 文档大小:6.35MB 文档页数:404
本书在总结国内、外最新研究成果的基础上,系统讲述火花点火发动机的基本燃烧理论和实用燃烧技术。全书共分15章,分别讲述燃烧过程的热力学分析、气缸内的湍流特性、火花点火、火焰传播与火焰结构、燃烧的循环变动和燃烧模型等。对近年来迅猛发展的低压汽油喷射和电子控制系统、新型点火系统以及各类燃烧室的设计方法均有详细论述,对汽油机的有害排放物的生成与控制以及燃烧研究的现代实验技术也作了专门的介绍
700 MPa级别热轧高强钢氧化铁皮结构转变规律
文档格式:PDF 文档大小:1.47MB 文档页数:8
选取700 L作为试验用典型钢种,利用高温同步热分析仪(TGA)研究了热轧过程中不同卷取温度和冷却速率条件对氧化铁皮结构转变的影响规律。实验结果表明,450~500 ℃为700 L共析转变的“鼻温”区间,此时共析转变的孕育期最短,容易发生共析转变,生成大量的共析组织(Fe+Fe3O4)。相较于其他成分钢种的氧化铁皮共析组织转变规律,700 L中添加的Mn、Nb、Ti元素会使晶粒细化,进而使参与反应的离子的扩散通道增加,并最终使共析转变速率发生一定的延迟,共析“C”曲线整体出现向左偏移
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