实验2选择、循环结构的程序设计 【实验目的】 1掌握向工作区添加项目及向项目添加文件的方法。 2学习i、 switch选择语句的使用及其嵌套的使用方法 3熟悉掌握用 while语句、do… while语句和for语句实现循环的方法 【实验内容】 1.编程实现:输入一个百分制成绩,要求输出成绩等级A、B、C、D、E (注:90分以上:为A,80一89分为B,70一79分为C,60-69分为 D,60分以下为E。 要求:该程序能正确处理任何数据。当输人数据大于:100或小于0的数 据通知用户“输人数据错”,结束程序 2.编写程序由键盘输入年、月,输出该年该月的天数。 某商店五一购物打折。每位顾客一次购物: ①满10元,打九折: ②满200元,打八折 ③满3000元,打七折 ④满4000元,打六折 ⑤5000元,打五折;编写程序,输入购物款,输出实收款。 4.求1+2+42+62…+502的值。 5编程求出小于n的所有素数(素数又叫质数)。(选作题)
实验 2 选择、循环结构的程序设计 【实验目的】 1 掌握向工作区添加项目及向项目添加文件的方法。 2 学习 if、switch 选择语句的使用及其嵌套的使用方法 3 熟悉掌握用 while 语句、do…while 语句和 for 语句实现循环的方法。 【实验内容】 ⒈编程实现：输入一个百分制成绩，要求输出成绩等级 A、B、C、D、E。 （注：90 分以上：为 A，80 一 89 分为 B，70 一 79 分为 C，60 一 69 分为 D，60 分以下为 E。） 要求：该程序能正确处理任何数据。当输人数据大于：100 或小于 0 的数 据通知用户“输人数据错”，结束程序。 ⒉编写程序由键盘输入年、月，输出该年该月的天数。 ⒊某商店五一购物打折。每位顾客一次购物： ①满 1000 元，打九折； ②满 2000 元，打八折； ③满 3000 元，打七折； ④满 4000 元，打六折； ⑤5000 元，打五折；编写程序，输入购物款，输出实收款。 ⒋ 求 1+22+42+62……+502 的值。 ⒌编程求出小于 n 的所有素数（素数又叫质数）。(选作题)
