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安徽农业大学:《机械原理》课程教学资源(PPT课件)第一章 机构结构分析
文档格式:PPT 文档大小:528KB 文档页数:58
§1-1 研究机构结构的目的 §1-2 运动副、运动链和机构 §1-3 平面机构运动简图 §1-4 平面机构的自由度 §1-5 平面机构的组成原理和结构分析
河海大学:《高频电子线路》答案第六章
文档格式:DOC 文档大小:78.5KB 文档页数:3
V(t=2+sin 2TFt V2()=sn207F (V) (1)H1(m)2()=(2+sn2mh)sn20n2t(v) VAM(o=v1(012(0)=2sin 207FI-2(cos 22TF1-cos18TFt)(V) Au(1)=V1(t)+2()=2+sn2m
海南大学:《工程力学》课程教学资源(实验指导)材料力学实验指导书
文档格式:DOC 文档大小:4.87MB 文档页数:37
第一章 绪论 § 1-1 实验的意义和基本内容 §1-2 实验程序 §1-3 误差分析及数据处理简介 第二章 主要仪器设备介绍 §2-1 液压式万能试验机 §2-2 扭转试验机 §2-3 引伸仪 §2-4 电阻应变片和电阻应变仪 §2-5 多功能组合实验台 第三章 基本实验部分 §3-1 拉伸试验 §3-2 压缩试验 §3-3 扭转破坏实验 §3-4 材料剪变模量G的测定 §3-5 拉伸时材料弹性模量 E 和泊松比μ的测定 §3-6 偏心拉伸实验 §3-7 梁的弯曲正应力试验 §3-8 弯扭组合变形主应力的测定
外研版(三起)(2012)小学英语六年级下册Module 10 Unit 1 We're going to different schools.Module 10 Unit 1 We're going to different schools.课件(1)
文档格式:PPT 文档大小:6.61MB 文档页数:36
外研版(三起)(2012)小学英语六年级下册Module 10 Unit 1 We're going to different schools.Module 10 Unit 1 We're going to different schools.课件(1)
外研版(三起)(2012)小学英语六年级下册Module 10 Unit 1 We're going to different schools.Module 10 Unit 1 We're going to different schools.教案(1)
文档格式:DOC 文档大小:18KB 文档页数:3
外研版(三起)(2012)小学英语六年级下册Module 10 Unit 1 We're going to different schools.Module 10 Unit 1 We're going to different schools.教案(1)
外研版(三起)(2012)小学英语六年级下册Module 10 Unit 1 We're going to different schools.Module 10 Unit 1 We're going to different schools.习题(1)
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:3
外研版(三起)(2012)小学英语六年级下册Module 10 Unit 1 We're going to different schools.Module 10 Unit 1 We're going to different schools.习题(1)
上海交通大学:《工程热力学》课程教学资源(试卷习题)期末考试题(1)
文档格式:DOC 文档大小:243KB 文档页数:2
1.简述题(每题10分) (1)据p-v图,在T-s图上画出循环A(1-2-3-4-1)和循环B(1-2-3-4 1),比较其热效率的大小并简述理由:
青岛科技大学:《机械原理》课程教学资源(PPT课件)第1章 绪论(潘存云)
文档格式:PPT 文档大小:249.5KB 文档页数:15
第一章绪论 1-1本课程的研究对象 1-2本课程的研究内容 1-3课程的性质和学习方法 1-4机械原理学科发展现状简介
清华大学:《组合数学》课程教学资源(PPT课件讲稿)各章问题详解
文档格式:PDF 文档大小:4.45MB 文档页数:299
第一章排列與組合 1.(a)應用關係式C(n,r)C(n-1,r)+(n-1,-1)明 等式C(n+1,m)=C(n,m)+(n-1,m-1)+c(n-2, m-2)+…+(n-m,0),其中m≤n )以租合式討論證明此等式
西安电子科技大学:《矩阵论》研究生课程教学课件(讲义,2014)15 Penrose广义逆的性质
文档格式:PDF 文档大小:534.06KB 文档页数:25
{1}-逆的性质 {1}-逆与{1,2}-逆 {1}-逆与{1,2,3}-逆、 {1,2,4}-逆
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