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《全力以赴——让进取战胜迷茫》阅读文献(电子版)练习7:清点你的积极因素
文档格式:DOC 文档大小:27KB 文档页数:2
用你的头脑作为一台起鼓舞作用的计算机,把你的所有 积极因素统统记录下来。这是成功者的一项诀窍。 每个人都有积极因素。 如果你不再空想你所不具备的条件,而是珍视你确已具 备的条件,你便会发现自己的积极因素。 我列举了一张单子,你可以用来作练习。如果这张单子 不完全符合你的情况,可以把它作为一个起点
《全力以赴——让进取战胜迷茫》阅读文献(电子版)结束语
文档格式:DOC 文档大小:20KB 文档页数:1
在本书开头的地方,我曾经请你拉住我的手。那是为了 让你放下心来,因为我知道当独自一个人的时候要想有所改 变是非常胆战心惊的。 我很高兴的是你相信了我,同我一道走了过来。现在是 你相信自己,离开我去走其余路程的时候了
清华大学:《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第八章 业绩考垓(曲庆)
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:52
收集、分析、评价和传递有关某一个人在其工作岗位上的 工作行为表现和工作结果方面的信息情况的过程
清华大学:《人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第七章 职业管理(曲庆)
文档格式:PPT 文档大小:107.5KB 文档页数:28
又称职业发展,是一个人从首次参加工作开始的一生中 所有的工作活动与工作经历按编年的顺序串接组成的整 个过程。 以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开 发等人的潜能开发为基础,以工作内容的确定和变化、 工作业绩的评价、工资待遇、职称职务的变动为标志, 以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第二十四讲 中国的劳动分工为何难发展
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:12
主持人:追求进步、学术倾听,世纪大讲堂问候您,我们知道李约瑟写过《中国 科技发展史》,亚当·斯密写过《国富论》,在一般人看来,这两个人之间毫无 关系,但是有的人就想把他们拿捏在一起说事。那这个人是谁呢?就是北京大学 中国经济研究中心的陈平教授
清华大学:《现代管理学》第五章 组织工作(张英奎)
文档格式:PPT 文档大小:212.5KB 文档页数:39
组织的概念有两个含义 (一)一般意义的组织 (二)管理学意义的组织 1.职权。指经由一定的正式程序所赋予某项职位的一种权力。居其位者,可以承担指挥、监督、控制,以及惩罚、裁决等等工作。这种权力是一种职位的权力而不是某特定个人的权力
《职业经理人》经理人常犯的错误
文档格式:PPT 文档大小:153KB 文档页数:31
1、拒绝承担个人责任 有效的管理者,会为事情的结果,负起责任
《时代光华管理课程教材集》时代光华目标管理
文档格式:DOC 文档大小:518KB 文档页数:68
管理学家们曾经专门做过一次摸高试验。试验内容是把二十个学生分成两组进行摸高比 赛,看哪一组摸得更高。第一组十个学生,不规定任何目标,由他们自己随意制定摸高的高 度;第二组规定每个人首先定一个标准,比如要摸到 1.60 米或 1.80 米。试验结束后,把两 组的成绩全部统计出来进行评比,结果发现规定目标的第二组的平均成绩要高于没有制定目 标的第一组
高等教育出版社:《数学建模与数学实验》课程教学资源(第3版)DNA序列分类(2000年竞赛题)
文档格式:DOC 文档大小:250KB 文档页数:22
本问题是一个“有人管理分类问题”. 首先分别列举出 20 个学习样本序列中 1 字 符串、2 字符串、3 字符串出现的频率,构成含 41 个变量的基本特征集,接着用主成分分析 法从中提取出 4 个特征.然后用 Fisher 线性判别法进行分类,得出了所求 20 个人工制造序列 及 182 个自然序列的分类结果如下:
《辉瑞GCP》培训资料:第二十讲 ICIC——拉丁美洲的临床研究模式(2/2)
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:2
在本节,我们将讨论哥斯达黎加临床研究学院- ICIC。ICIC 指哥斯达黎加临床研究学院 的缩写,在 1991 年成立,为私营研究中心。那是我们已经认识到了在本课程的前半部分谈 到的数字,我们也很关心拉丁美洲在开发新药和人类疾病的新疗法上贡献很小的问题。 我们是从很小的运作开始的,一开始只有三个人。现在,在经过了 10 年以后,我们有 了很大的发展。我们现在有 60 个全职进行临床研究的人员,我们有 120 多名参加各种临床 试验的研究者
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