网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(740)
清华大学:《电子技术》课程PPT教学课件(电工学)第十一章 基本放大电路 11.1 最简单的放大器
文档格式:PPT 文档大小:643KB 文档页数:34
静态工作点分析 微变等效电路分析 图解法分析 失真分析
电容器(PPT讲稿)电容器的标识、电容器的分类、电容器的检测
文档格式:PPT 文档大小:577.5KB 文档页数:28
电容器(PPT讲稿)电容器的标识、电容器的分类、电容器的检测
《电工技术》课程教学资源(PPT电子教案讲稿课件)第8章 交电动机
文档格式:PPT 文档大小:2.16MB 文档页数:60
8.1 三相异步电动机的构造 8.2 三相异步电动机的转动原理 8.3 三相异步电动机的电路分析 8.4 三相异步电动机转矩与机械特性 8.5 三相异步电动机的起动 8.6 三相异步电动机的调速 8.7 三相异步电动机的制动 8.8 三相异步电动机铭牌数据 8.9 三相异步电动机的选择 8.11 单相异步电动机
《电工技术》课程PPT教学课件(电子教案讲稿)第八章 交流电动机
文档格式:PPT 文档大小:2.29MB 文档页数:68
§8.1三相异步电动机的结构 §8.2三相异步电动机的转动原理 §8.3三相异步电动机的电路分析 §8.4三相异步电动机的转矩与机械特性 §8.5三相异步电动机的起动 §8.6三相异步电动机的调速 §8.7三相异步电动机的制动 §8.8三相异步电动机的铭牌数据 §8.9三相异步电动机的选择(自学) §8.11单相异步电动机
清华大学电子工程系:《模拟电子技术基础》课程教学资源(教案讲义)仿真分析——电路系统计算机辅助设计
文档格式:PPT 文档大小:469.5KB 文档页数:21
一.直流工作点分析 电容开路、电感短路、激励源取直流电平值结果包含直流工作电、小信号线型化参数值。结果保存在输出文件中
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 电路的分析方法
文档格式:PPT 文档大小:4.57MB 文档页数:76
2.1电阻串并联的等效变换 2.2电压源与电流源及其等效变换 2.3支路电流法 2.4节点电压法 2.5加原理 2.6戴维宁定理与诺顿定理 2.7受控电源电路的分析 2.8非线性电阻电路的分析
哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 电路的分析方法
文档格式:PPS 文档大小:11.3MB 文档页数:76
2.1电阻串并联的等效变换 2.2电压源与电流源及其等效变换 2.3支路电流法 2.4节点电压法 2.5加原理 2.6戴维宁定理与诺顿定理 2.7受控电源电路的分析 2.8非线性电阻电路的分析
上海交通大学:《电路基础》课程教学资源(PPT课件)第二章 电路分析的基本方法 §2.7 具有对称性质的电路
文档格式:PPT 文档大小:4.06MB 文档页数:16
§2.7 具有对称性质的电路
复旦大学:《模拟电子技术基础 Fundamental of Analog Electronics 模拟电子学基础》课程教学资源(电子教案课件讲稿)Chapter 01 绪论、电路分析基础(陈光梦)
文档格式:PDF 文档大小:861.34KB 文档页数:91
模拟电子学的研究对象 模拟电子学的研究方法 模拟电子学的应用背景 概述 研究内容的描述 元件的描述 分析方法的一般描述
信息工程大学理学院:《电路分析基础》课程教学资源(实验PPT讲稿》实验九 二阶电路的阶跃响应
文档格式:PPT 文档大小:2.57MB 文档页数:13
RLC串联电路的阶跃响应 一、实验目的 1.研究RLC串联电路的电路参数与阶跃响应的关系 2.观测二阶电路在过阻尼、临界阻尼和欠阻尼三 种情况下的响应波形。利用响应波形,计算二 阶电路响应过程的有关参数。 二、实验设备 1.函数信号发生器 2.双踪示波器 3.模拟电路实验箱
首页
上页
60
61
62
63
64
65
66
67
下页
末页
热门关键字
《工业分析》
能量
控制器]
医学物理学
教学原则
有机分析
微生物原理
色谱分离
教师专业发展
工程控制工程
心理学教学
课程与设计
工程采购
电工2]
典教分析
创新思维与设计
差分方法]
材料设计]
案例分析]
材料计算
运动心理学
移动设计
畜牧微生物学
稳压电路
位移
网络设计
情感心理学
农业发展
民事关系
旅游管理信息系统
江苏第二
工程定额
电子通信
《管理经济学》
S区元素]
JSP网络编程
Flash动画及课件
《国际贸易》
《汇编语言程序设计》
《测量学》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
740
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有