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注意的概念 注意的功能 注意的种类 注意的品质
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《中小学美术教学论》课程教学资源(文献资料)浅谈创伤心理学视野中家庭对儿童的教育
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山西师范大学:《现代教育技术应用》课程教学大纲(心理学专业)
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西交利物浦大学:《社区心理学》课程教学资源(PPT讲稿)在中国的大学实践服务学习教学法
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北京信息职业技术学院:《心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)性格与职业(主讲:齐景雯)
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一、社会认知的定义 社会认知是个体在与他人的交往过程中;观察了解他人并形成判断的 一种心理活动。由于社会心理学对于社会认知的研究着眼于对人及人与人关 系的知觉感受,、因而不少社会心理学文献称之为社会知觉或人际知觉、社 会知觉的刺激来源于社会客体。社会客体的涵义十分广泛,既包括他人、群 体、人际关系,也包括认知主体自身
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深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(习题,附答案)第一章 绪论 Developmental Psychology(主讲:李晓东)
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深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(习题,附答案)第五章 婴儿心理发展
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深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(习题,附答案)第八章 青少年心理发展
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深圳大学师范学院:《发展心理学》课程教学资源(习题,附答案)第四章 胎儿的发展及新生儿期的发展
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